鄰近類別 專書/專書篇章 [0/17] 研究計畫or研究報告 [4/75] 會議論文 [0/67] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:10(4.13%) 文件下載次數統計 下載大於0次:10(100.00%) 下載大於100次:10(100.00%) 檔案下載總次數:27038(76.23%) 最後更新時間: 2024-08-25 06:56 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 融入美感於學習媒材之省思 行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例 主角或配角?程式設計入課綱之定位 英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究 揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」... 大學實施動物保育跨域課程之做法與啟示 幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究 應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之 行動研究 Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch... 運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略

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日期	題名	作者
2007-03	晚清以來中小學教科書發展的歷史回顧	藍順德; 王立心
2007	全球觀課程設計的新視野：公民行動取向	陳麗華; 彭增龍
2007	後現代質性研究：特徵及其對課程研究的蘊義	張芬芬
2007	「學校敢於建立社會新秩序」一書之評介	陳麗華; 王慧勤
2007	德國小學落實學童主體性教育目標初探—初等教育數學科課程與教學之分析	林吟霞
2006-12	教育部中小學新課程實施配套措施之研究	葉興華
2006-01	我國國家層級中小學課程實施影響因素之研究	葉興華
2006	四位東南亞籍媽媽在台生活適應之生命史研究	徐曼真; 張芬芬
2006	德國小學	林吟霞
2006	課程改革的對位思考與實踐－一個教師社群參與社區改造的感性與理性敘事	彭增龍; 陳麗華
2006	【國民中小學九年一貫課程綱要】學校實施現況問題分析	葉興華
2005-12	國際教科書研究資源的發展~兼論國立編譯館所藏教育資源	藍順德; 王立心
2005-08	社會教科書中社會行動教材的評鑑規準之初探	林俐君; 陳麗華
2005-06-01	強化課程領導，追求教育卓越	張煌熙
2005-06-01	學校課程評鑑發展與實施經驗－臺北市立師院附小為例	葉興華
2005-05-01	中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華; Li-Hua Chen; Yu-Ching Cheng; Shih-Yu Hsu; Pei-Hsien Hsu; Poa-Jing Chan; Ying-Ju Shen; Li-Jing Lin; Ming-Hua Yung
2005-05-01	從課程計畫審閱看九年一貫課程學校層級課程發展問題－以台北市國小第三群組學校為例	葉興華; Shing-Hua Yeh
2005-04	九年一貫生活課程教科書評鑑規準之研究：課程統整取向	陳麗華; 陳怡君; 徐世瑜; 詹寶菁
2005	社會重建主義及其對課程研究的影響初探	李涵鈺; 陳麗華
2005	國小中年級社會教科書中社會行動取向教材分析及編輯人員理念實踐之研究	林淑華; 陳麗華
2005	生活情境融入數學課程的問題探討	黃幸美
2005	連結生活化情境與生產性練習的數學教學之探討	黃幸美
2005	談國中小學課程「一綱多本」的現在與未來	葉興華
2005	課程本土化與全球化的辯證－以社會重建主義課程的實踐為例	陳麗華
2004-06	聖經中的子女教養觀--基督徒選擇在家教育的原動力	陳麗華

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