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融入美感於學習媒材之省思
行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例
主角或配角?程式設計入課綱之定位
英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究
揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」...
大學實施動物保育跨域課程之做法與啟示
幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究
應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之 行動研究
Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch...
運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略
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作者
2009-10
都會區學校課程案例(2):淡水河之歌課程
陳琪媛
;
張薰云
;
陳美玲
2009-10
都會區教育局處推動全球教育的作法
陳麗華
2009-10
都會區特性下國小班級經營的困境與因應策略
葉興華
2002
重視九年一貫課程教師層級的課程實施問題
葉興華
1995
開創根深花香的本土文化-國小社會科課程本土化的內涵
陳麗華
2012
開啟藝術教學的無限可能:觸控螢幕藝術(iPad Art)
劉光夏
2002
關懷倫理學對關懷關係的現象學描述
方志華
2020-06
關懷倫理學應用在國小四年級同理心課程之行動研究
項婉秋
;
張芬芬
2003
關懷倫理學的道德教育方法
方志華
2001
關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵
方志華
2002
關懷倫理學觀點下的教師專業素養
方志華
2010-04
關懷取向女性主義者之課程藍圖探究-Nel Noddings 和 Riane Eisler
方志華
2004
關懷情意的實踐觀點與故事流傳--從師資培育「德育原理」課程到中小學德育實踐
方志華
2009-06
電信業顧客關係利益與忠誠度關係之研究:以中華電信臺中地區寬頻企業用戶為例
陳建文
;
陳麗華
2013-07
電子教科書功能設計語教學轉化:從教師角度探討電子教科書基本工具之教學適用性
劉光夏
;
林吟霞
2015-08
體積電子教材設計與教學試驗──小學五年級
黃幸美
1992
體罰問題面面觀及其對師資培育的啟示
張芬芬
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