1161.  臺灣網球選手培育過程之探析

黃俊發; 何國龍 ,  2012-04
[Department of Ball Sports] Periodical Articles
大專體育，119期，頁28-33
黃俊發 何國龍 臺灣網球選手培育過程之探析 臺北市：中華民國大專院校體育總會 教練; 訓練; 在家自學 臺灣網球選手最近在世界網壇各項賽事中屢創佳績，仔細觀察每位選手的成功之路，從啟蒙、訓練到比賽之間的過程是否有相同的特質存在。本文主要以臺灣網球生態長期以來培育網球選手的不同管道作為分析，了解網

1162.  京劇表演身段美學特色之賞析

馬薇茜 ,  2018-12
[publications] Journal of General Education
臺北市立大學通識學報，第五期，頁1-10
國立臺灣戲曲學院 馬薇茜 京劇表演身段美學特色之賞析 臺北市立大學通識教育中心 京劇；美學；風格；藝術 傳統戲曲藝術為民族文化的無價瑰寶，最能呈現一個民族的文化涵養與藝術品味，京劇表演藝術是一門綜合藝術，包括文學、音樂、美術、雕刻、書法、舞蹈等多元素，本文藉由傳統京劇表演藝術的型態，將其表演藝術

1163.  論體育課程之樂趣化教學

劉述懿; 張若寧 ,  2016-06
[Department of Exercise and Health Sciences] Periodical Articles
臺灣教育評論月刊，5卷6期，頁225-228
劉述懿 張若寧 論體育課程之樂趣化教學 體育教育; 樂趣化教學 2016-06 zh-TW 臺灣教育評論月刊，5卷6期，頁225-228

1164.  作為實踐的文化學校運動文化的建構

黃光獻 ,  2009-08
[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles
學校體育，19卷4期，頁49-52
黃光獻 作為實踐的文化學校運動文化的建構 學校體育; 運動文化 2009-08 zh-TW 學校體育，19卷4期，頁49-52

1165.  談SNAG Golf教學系統的推廣應用與發展

譚醒鴻; 吳兆昌; 王宏宗; 王勇勝 ,  2009-10
[Graduate Institute of Sports Training] Periodical Articles
全民休閒發展學刊，2009.10，頁171-181
譚醒鴻 吳兆昌 王宏宗 王勇勝 談SNAG Golf教學系統的推廣應用與發展 高爾夫球; 教學系統 2009-10 zh-TW 全民休閒發展學刊，2009.10，頁171-181

1166.  我國2017年世界大學運動會舉重實力分析

王信淵; 徐台閣 ,  2015-09
[Graduate Institute of Sports Training] Periodical Articles
國民體育季刊，44卷3期，頁41-44+103
王信淵 徐台閣 我國2017年世界大學運動會舉重實力分析 世界大學運動會; 舉重 2015-09 zh-TW 國民體育季刊，44卷3期，頁41-44+103

1167.  生物力學在運動訓練與科學研究之應用

何維華; 劉強; 相子元 ,  2006-09
[Graduate Institute of Sports Equipment Technology] Periodical Articles
國民體育季刊，35卷3期，頁24-32+100
何維華 劉強 相子元 生物力學在運動訓練與科學研究之應用 生物力學; 運動訓練 2006-09 zh-TW 國民體育季刊，35卷3期，頁24-32+100

1168.  小學輔導專業發展的困境與出路

王麗斐; 趙曉美 ,  2005-06
[Institute of Transition and Leisure Education for Individuals with Disabilities] Periodical Articles
教育研究月刊，134期，頁41-53
王麗斐 趙曉美 小學輔導專業發展的困境與出路 小學; 輔導專業發展 2005-06 zh-TW 教育研究月刊，134期，頁41-53

1169.  文學作品對平仄的迷思

金周生 ,  2018-12
[School of Humanities and Arts] 北市大語文學報
北市大語文學報；19期；頁39-54
輔仁大學中國文學系教授 金周生 文學作品對平仄的迷思 臺北市:中國語文學系‧華語文教學碩士學位學程 四聲；平仄；《切韻》；格律文學 文學講究「平」「仄」，是漢語獨有的一種文化現象。本文認為「平上去入」四聲與「平」「仄」之別，在六朝有其產生的特殊語言背景；當時聲調分四種，平聲是「平調」，上去入三聲

1170.  從臺北市國小英語教學訪視報告與香港小學英語教學參訪談起

張期敏, 林文鶯； ,  2018-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] The Elementary Education Journal (v.60n.3-)
國教新知；65卷2期；頁39-51
臺北市立大學 張期敏, 林文鶯； 從臺北市國小英語教學訪視報告與香港小學英語教學參訪談起 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 臺北市國小英語教學 ； 香港小學英語教學 ； 英語教學特色 ； Taipei primary English Teaching ； Hong Kong primary

1171.  運用小組遊戲競賽法在國小體育課之應用--問題解決歷程觀點

周建智; 王育文; 李朝信; 黃美瑤 ,  2010-10
[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles
臺灣運動教育學報，4卷2期，頁1-15
周建智 王育文 李朝信 黃美瑤 運用小組遊戲競賽法在國小體育課之應用--問題解決歷程觀點 合作學習; 問題解決; 遊戲 本研究以問題解決歷程觀點，並以小組遊戲競賽法教學方法之設計國小高年級樂樂棒球活動。因此，本研究目的在以小組遊戲競賽法探討學童問題解決歷程與競賽成績之趨向分析與相關情形。本研究參

1172.  輕艇（C艇）划槳動力評估之研究

何維華 ,  2001-09
[Graduate Institute of Sports Equipment Technology] Periodical Articles
體育學報，31期，頁171-182
何維華 輕艇（C艇）划槳動力評估之研究 動力學; 輕艇; 划槳; 測功儀 C艇划槳動力評估（Canoe Stroke Kinetic Evaluation; CSKE）模式，能夠克服因為技術熟練度造成運動表現的影響， 以及排除外在環境因素，建立客觀、可信的 C 艇划 槳之動力評估方法。 本研究設

1173.  女子籃球規格改變對投籃動作之影響

葉良志 ,  2010-06
[Office of Academic Affairs] Journal of Sports Research(v.19n.1-)
運動研究，第19卷第1期，P.23-33
葉良志 女子籃球規格改變對投籃動作之影響 臺北市：台北市立體育學院 運動學; 籃球規則; ?子選手 本研究目的主要有二，一是分析及比較不同規格籃球在罰球線之出手角度、出手速度、 出手高度、拋物線頂點高度及入射角度，二是分析及比較不同規格籃球在三分線之出手角 度、出手速度、出手高度、拋物線頂點

1174.  休閒農場實習歷程四部曲：學生的敘說觀點

鄭秀貴 ,  2015-12
[Office of Academic Affairs] Journal of Sports Research(v.19n.1-)
運動研究，24卷2期，頁1-14
美和科技大學 鄭秀貴 休閒農場實習歷程四部曲：學生的敘說觀點 臺北市：臺北市立大學 實習; 學生敘說; 休閒農場 本文為質性研究，以學生的敘說觀點，呈現休閒運動保健系大三學生在休閒農場實習歷程的身 心體驗。以學生敘事化的訪談為主要資料的蒐集，另輔以學生實習日誌、研究者日誌與反思、 實習單位相關多

1175.  桌邊創新服務職能課程設計與行動研究

蔡智勇; 趙惠玉; 林芳儀 ,  2021
[Department of Education] Research Project
研究期間:民11008 ~ 民11107，計畫編號：MOST110-2511-H845-001
臺北市立大學教育學系 蔡智勇 趙惠玉 林芳儀 桌邊創新服務職能課程設計與行動研究 The Competency Curriculum Design and Action Research of Table Create Innovative Services 桌邊服務；職能；學習地圖 2021

1176.  教育哲學學術性質之歷史發展分析

楊深坑; Yang, Shen-keng ,  2016-08
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，第54期，頁1-81
國立臺灣師範大學教育學系 楊深坑 Yang, Shen-keng 教育哲學學術性質之歷史發展分析 臺北市：臺北市立大學 教育哲學; 學科認同; 歷史發展; 思辯哲學; 分析哲學; 實用主義; Philosophy of education; Disciplinary identity

1177.  數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫三：數學史素養素材之開發與探究

蘇意雯；王美娟 ,  2018
[Department of Mathematic and Computer Science Education] Research Project
研究期間:民10708 ~ 民10807，計畫編號：MOST105-2511-S845-008-MY3
臺北市立大學數學系 蘇意雯；王美娟 數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫三：數學史素養素材之開發與探究 The Development and Study of Lesson Plans for Cultivating History of Mathematics Literacy 數學史；素

1178.  國小數學史電子繪本開發與實作之研究

蘇意雯 ,  2019
[Department of Mathematic and Computer Science Education] Research Project
研究期間:民10808 ~ 民10907，計畫編號：MOST108-2511-H845-003
臺北市立大學數學系 蘇意雯 國小數學史電子繪本開發與實作之研究 Developing and Practicing Electronic Picture Books of History of Mathematics for Elementary Students 數學史；繪本；電子書 2019

1179.  國小數學史電子繪本開發與實作之研究

賴阿福 ,  2019
[Department of Computer Science] Research Project
研究期間:民10808 ~ 民10907，計畫編號：MOST108-2511-H845-003
臺北市立大學資訊科學系 賴阿福 國小數學史電子繪本開發與實作之研究 Developing and Practicing Electronic Picture Books of History of Mathematics for Elementary Students 數學史；繪本；電子書

1180.  漢石經周易非善本論初稿

陳道生 ,  2021-12
[Publications] Educational Discourses
教育論叢，第9期，頁51-61
陳道生 漢石經周易非善本論初稿 臺北市：臺北市立大學教育學系 漢代; 石經; 周易; 易學 2021-12 zh_TW 教育論叢，第9期，頁51-61

1181.  國小國語的統整教學：以國中會考自然科為例

張純; Chang, Chun ,  2017-12
[Publications] Educational Discourses
教育論叢，第5期，頁209-211
臺北市立大學 張純 Chang, Chun 國小國語的統整教學：以國中會考自然科為例 臺北市：臺北市立大學教育學系 國小; 國語課; 統整教學 2017-12 zh_TW 教育論叢，第5期，頁209-211

1182.  扎根素養 奠基能力 優質民生向前行

曹麗珍; 李金燕; 尤文中; 陳嘉瑜; 吳建億; 朱慧平; 陳蕙君; 吳亭儀; 陳嘉瑜; Tsao, Li-chen; Li, Chin-yen; Yuo, Wen-zhong; Chen, Jia-yu; Wu, Chien-yi; Chu, Hui-ping; Chen, Hui-chun; Wu, Ting-yi; Chen, Jia-yi ,  2017-12
[Publications] Educational Discourses
教育論叢，第5期，頁213-224
臺北市民生國民小學 曹麗珍 李金燕 尤文中 陳嘉瑜 吳建億 朱慧平 陳蕙君 吳亭儀 陳嘉瑜 Tsao, Li-chen Li, Chin-yen Yuo, Wen-zhong Chen, Jia-yu Wu, Chien-yi Chu, Hui-ping Chen, Hui-chun Wu

1183.  五專學生知覺學習動機; 學習策略與自我導向學習成效關係之研究--以彈性學習課程為例

黃建翔; Huang, Chien-hsiang ,  2023-12
[Publications] Journal of Educational Administration and Evaluation
教育行政與評鑑學刊，34期，頁39-72
致理科技大學通識教育學部 黃建翔 Huang, Chien-hsiang 五專學生知覺學習動機; 學習策略與自我導向學習成效關係之研究--以彈性學習課程為例 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 五專學生; 自我導向學習成效; 學習動機; 學習策略; Junior college

1184.  從學生學習看高等教育：評《美國大學生：特徵; 經驗與結果》

謝紫菱; Hsieh, Tzu-ling ,  2017-12
[Publications] Journal of Educational Administration and Evaluation
教育行政與評鑑學刊，22期，頁157-162
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 謝紫菱 Hsieh, Tzu-ling 從學生學習看高等教育：評《美國大學生：特徵; 經驗與結果》 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 高等教育; 美國; 大學生 2017-12 zh_TW 教育行政與評鑑學刊，22期，頁157-162

1185.  國小國語文閱讀摘要教學之實踐與反思

馮永敏; 賴婷妤; 陳美伶; Feng, Yong-min; Lai, Ting-yu; Chen, Mei-lin ,  2015-12
[School of Humanities and Arts] 北市大語文學報
北市大語文學報，14期，頁61-82
馮永敏 賴婷妤 陳美伶 Feng, Yong-min Lai, Ting-yu Chen, Mei-lin 國小國語文閱讀摘要教學之實踐與反思 臺北市：臺北市立大學中國語文學系 摘要教學; 閱讀理解歷程; 交互教學; 直接教學; 反思性教學; Summarization strategy

1186.  教師、學校與人權

Audrey Osler 著; 廖飛筆; 湯梅英 譯 ,  1999-02
[Department of Education] Periodical Articles
教育研究，65期，頁62-66
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 Audrey Osler 著 廖飛筆 湯梅英 譯 教師、學校與人權 教師; 學校; 人權教育 1999-02 zh_TW 教育研究，65期，頁62-66

1187.  英美教學導師制度及其啟示

張芬芬 ,  2000
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
教育資料與研究, 36, p.7-11
臺北市立教育大學課程與教學研究所 張芬芬 英美教學導師制度及其啟示 英國 美國 教學導師 2000 zh_TW 教育資料與研究, 36, p.7-11

1188.  口述歷史在國小歷史教學之應用

陳麗華; 沈映汝 ,  2002
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
教育研究月刊, 97, p.77-90
臺北市立師範學院初等教育學系 臺北市教育大學課程與教學研究所 陳麗華 沈映汝 口述歷史在國小歷史教學之應用 口述歷史 國小 歷史教學 2002 zh_TW 教育研究月刊, 97, p.77-90

1189.  以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效

陳麗華; 彭增龍 ,  2003
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
教育研究月刊, 105, p.60-74
臺北市立教育大學課程與教學研究所 陳麗華 彭增龍 以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效 建教合作 學校本位課程 2003 zh_TW 教育研究月刊, 105, p.60-74

1190.  生活情境融入數學課程的問題探討

黃幸美 ,  2005
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
教育研究月刊, 133, p.117-123
臺北市立教育大學課程與教學研究所 黃幸美 生活情境融入數學課程的問題探討 數學課程 生活情境 2005 zh_TW 教育研究月刊, 133, p.117-123

1191.  杜威實驗學校之教育理念探究

顧曉雲 ,  2007-12
[School of Education (publications)] Journal of Elementary Education
初等教育學刊, 28期, 頁73-91
顧曉雲 杜威實驗學校之教育理念探究 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 杜威 實驗學校 J. Dewey The laboratory school 本文旨在探究美國教育哲學家John Dewey

1192.  從家長參與談提升學校形象──以彰化縣南郭國小為例

顏士程 ,  2005-06-03
[School of Education (publications)] 現代教育論壇
現代教育論壇─教育行政的理想與現實(二)，國立教育資料館、台北市立師範學院，2005-06-03
顏士程 從家長參與談提升學校形象──以彰化縣南郭國小為例 家長參與; 學校形象 學校形象的提升，透過各種途徑讓外不顧客能了解、認同，最有效的方法，即是開放家長參與。透過家長的參與，對學生而言可以提升學生學業成就、塑造正面而積極的學生態度與行為、提高學生的出席率、以及增強學生的學習動機與自尊心；對

1193.  從學生學習權的角度談我國常態編班政策及展望

林彥志 ,  2005-05-27
[School of Education (publications)] 現代教育論壇
現代教育論壇─教育行政的理想與現實(一)，國立教育資料館、台北市立師範學院，2005-05-27
林彥志 從學生學習權的角度談我國常態編班政策及展望 教育權; 學習權; 常態編班 本文先由權利的意涵闡釋為切入點，並根據文獻確立教育權的派典與主體，進而釐清教育權、受教權與學習權間之關係，以確立學習權的相關內涵及影響因素。其次循著時間遞嬗的脈絡考察我國編班方式的演進，以探究常態編班方式的優缺點

1194.  自然科STS教學的網路資源

黃萬居 ,  1998-05-08
[School of Education (publications)] 現代教育論壇
現代教育論壇─自然科教學遠距輔導，國立教育資料館、台北市立師範學院，1998-05-08
台北市立師範學院科教中心 黃萬居 自然科STS教學的網路資源 自然科; STS教學; 網路資源 本研究的目的在於探討利用遠距系統，培育國小自然科在職 STS 教師之可行策略，並建立可供教師參考的模組、教學心得等資料庫。首先在臺北市立師院設置網路站，以便進行遠距培育國小自然科在職STS 教師。 剛

1195.  發展與評值以學校和家庭為基礎的學齡前兒童睡眠促進措施

張碧真; 金瑞芝 ,  2010
[Department of Early Childhood Education] Research Project
研究期間：民9908~10007，計畫編號：NSC99-2314-B038-029
臺北醫學大學護理學系 張碧真 金瑞芝 發展與評值以學校和家庭為基礎的學齡前兒童睡眠促進措施 行政院國家科學委員會 睡眠問題; 學齡前期兒童 兒童睡眠時間過短已被視為兒童健康的不良危險因子，如：肥胖，確認兒童睡 眠不足的預測因子，將有助於發展措施，以改變健康危險行為而達到預防學齡前兒 童肥胖的目的

1196.  服務學習在臺北市立教育大學幼兒教育學系

張英熙; 盧雯月; 陳銀螢 ,  2009-12
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2), [Department of Early Childhood Education] Periodical Articles
國教新知, 56卷4期, 頁75-92
臺北市立教育大學幼兒教育學系 張英熙 盧雯月 陳銀螢 服務學習在臺北市立教育大學幼兒教育學系 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 師資培育 服務學習 服務學習在美國高等教育中有許多相關傳統，這名詞可溯及1964年於Oak Ridge Associated University

1197.  學前兒童氣質與問題行為之研究

王珮玲; 許惠萍 ,  1999-04
[Department of Early Childhood Education] Periodical Articles
台北市立師範學院學報，第31期，頁209-228
臺北市立教育大學幼兒教育系 王珮玲 許惠萍 學前兒童氣質與問題行為之研究 學前兒童 氣質 問題行為 本研究目的在探討學前兒童氣質與問題行為的關係性，藉由幼兒氣質量表及問題行為評量表以了解臺北市29所公立幼稚園948位大班幼兒的狀況，並以t考驗、單因子單變量變異數分析、單因子多變量變異數分析、皮爾

1198.  教育、教學、教授及課程四辭日文語源研究

楊龍立 ,  2013-07
[Publications] Educational Discourses
教育論叢，第一期，p59-82
臺北市立教育大學教育系 楊龍立 教育、教學、教授及課程四辭日文語源研究 臺北市立教育大學教育系 教育; 教學; 教授; 課程 本研究目的有二： 1 ．探討教育、教學、教授及課程等術語的日本使用情形。 2 . 分析與歸納日本使用教育、教學、教授及課程等術語的內涵。本文蒐集日本福澤諭吉文章與著作，以

1199.  教育、教學、教授及課程四辭日文語源研究

楊龍立 ,  2013-06
[Department of Education] Periodical Articles
教育論叢，1期，頁59-82
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 楊龍立 教育、教學、教授及課程四辭日文語源研究 教育; 教學; 教授; 課程 本研究目的有二：1.探討教育、教學、教授及課程等術語的日本使用情形。2.分析與歸納日本使用教育、教學、教授及課程等術語的內涵。本文蒐集日本福澤諭吉文章與著作，以及明治時期到二次大戰後公布

1200.  教育、教學、教授及課程四辭傳統語義探析

楊龍立 ,  2013-03
[Department of Education] Periodical Articles
國教新知，60卷1期，頁95-102
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 楊龍立 教育、教學、教授及課程四辭傳統語義探析 教育; 教學; 教授; 課程; 語義 2013-03 zh_TW 國教新知，60卷1期，頁95-102

1201.  從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障

但昭偉; 王月卿; 邱鈺惠 ,  2001-08
[Department of Education] Periodical Articles
中等教育，52卷4期，頁24-36
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 但昭偉 王月卿 邱鈺惠 從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障 學生權; 人權保障; 惡德 2001-08 zh_TW 中等教育，52卷4期，頁24-36

1202.  教育社會學之回顧與前瞻--臺灣的發展經驗

湯梅英 ,  2000-04
[Department of Education] Periodical Articles
初等教育，8期，頁107-134
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 湯梅英 教育社會學之回顧與前瞻--臺灣的發展經驗 教育社會學; 師資培育 　　學術領域的認定與內涵的界定，實際上是關乎文化創造，並涉及一種社會性的建構，也就是說，一門學科所研究的範團、方法和內容等架構，其實並不是固定不變，而是由其所屬的學術社群逐漸形塑、建構的

1203.  學校跨科統整課程的實施--認知與行動

高翠霞 ,  1999-10
[Department of Education] Periodical Articles
國教新知，46卷1期，頁20-26
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 高翠霞 學校跨科統整課程的實施--認知與行動 學校; 跨科統整課程 1999-10 zh-TW 國教新知，46卷1期，頁20-26

1204.  教師、學校與人權

Audrey Osler; 廖飛筆; 湯梅英 ,  1999-02
[Department of Education] Periodical Articles
教育研究，65期，頁62-66
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 Audrey Osler 廖飛筆 湯梅英 教師、學校與人權 教師; 學校; 人權教育 1999-02 zh_TW 教育研究，65期，頁62-66

1205.  對當前國民小學道德教育的幾項建議

但昭偉 ,  1999-02
[Department of Education] Periodical Articles
初等教育學刊，7期，頁217-232
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 但昭偉 對當前國民小學道德教育的幾項建議 國民小學; 道德教育 國民小學的道德教育表面上是被看重的，但實際上我們花的時間及精力卻不足。作者在本篇論文中要處理的是：假如我們要認真的在國民小學實施道德教育，我們應注意哪些事情？作者提出四點建議： 1

1206.  教師、學校與人權

Osler, Audrey; 廖飛筆; 湯梅英 ,  1999-02
[Department of Education] Periodical Articles
教育研究，65期，頁62-66
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 Osler, Audrey 廖飛筆 湯梅英 教師、學校與人權 教師; 學校; 人權教育 1999-02 zh_TW 教育研究，65期，頁62-66

1207.  從競爭和壓力的觀點談自願就學方案

但昭偉 ,  1992-10
[Department of Education] Periodical Articles
教師天地，60期，頁63-66
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 但昭偉 從競爭和壓力的觀點談自願就學方案 自願就學方案; 壓力; 競爭 1992-10 zh_TW 教師天地，60期，頁63-66

1208.  從專業社群觀點談學校教師會轉型之芻議

丁一顧 ,  2013
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
臺灣教育評論月刊，2卷6期，頁109-112
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 丁一顧 從專業社群觀點談學校教師會轉型之芻議 台中市：臺灣教育評論學會 專業社群; 學校教師會 2013 zh_TW 臺灣教育評論月刊，2卷6期，頁109-112

1209.  大學校院通識教育評鑑作業準則

王保進 ,  2011-09
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
通識在線，36期，頁9-11
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 王保進 大學校院通識教育評鑑作業準則 新北市：通識在線雜誌社 大學校院; 通識教育評鑑 2011-09 zh-TW 通識在線，36期，頁9-11

1210.  學校教師評審委員會運作成效之省思

吳清山 ,  1997
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
研習資訊, 14:6, p.9-16
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校教師評審委員會運作成效之省思 學校 教師評審委員會 1997 zh_TW 研習資訊, 14:6, p.9-16