University of Taipei:Browse by Title
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    2008 京劇表演者之運動傷害調查 林珈余; 張維綱; 王進華
    2018-12 京劇表演身段美學特色之賞析 馬薇茜
    1996-10 「京戲啟示錄」之啟示 廖抱一
    2019-01 人事行政 許立一; 蔡良文; 黃雅榜; 李嵩賢; 林文燦; 謝連參; 黃煥榮; 蔡秀涓
    2011-12 人人可教、時時可行、處處可做的聆聽教學 楊彩玲
    2012-04 人人都是史家:大眾史學、影視史學與日常生活中的歷史 張弘毅
    1996-12 人人重視化學品汙染問題 賴文榮
    2007 人像複製的社會意涵:以安迪‧沃荷(Andy Warhol)的《25個彩色的瑪麗蓮夢露》為例 高淑瑛
    1993-06 人名創意寫作 孫娟芬
    2021 人工智慧的創新與規範:科學技術與人文社會科學的交互作用跨領域專案計畫 李建良; 蔡政宏; 邱文聰; 吳重禮; 王大為; 林文源; 吳舜文; 劉靜怡
    2020 人工智慧的創新與規範:科學技術與人文社會科學的交互作用跨領域專案計畫 李建良; 蔡政宏; 邱文聰; 吳重禮; 王大為; 林文源; 劉靜怡
    2019 人工智慧的創新與規範:科學技術與人文社會科學的交互作用跨領域專案計畫 李建良; 蔡政宏; 邱文聰; 吳重禮; 王大為; 林文源; 劉靜怡
    2001-06 人工電子耳植入的術前評估與教師角色 蔡昆瀛
    1999-05-29 人性化小班教學 徐世瑜
    1992 人性化的學校行政領導 吳清山
    1992-08 人性化的學校行政領導 吳清山
    2005 人性拼圖與轉化的風景──以生命札記記錄美感的奧地利藝術家法蘭茨‧莫屈尼(Franz Motschning) 王志宏
    2016-01 人性用藥與健康管系統 洪瑞鍾
    2013-07 人性與人生之我見 林永喜
    1989-12 人或科學-一個哲學的問題 林建平
    2005 人文主義教育思想中有關「閱讀」的重要性與內涵之研究 鄭玉卿
    1979-06 人文主義教育思想之研究 陳照雄
    2002-05 人文之意涵  林公欽
    1993-06 人文化遊戲式幼兒園的設計佈置與運用 魏惠貞
    2012 人文地景中的戀歌—─《全唐詩》瀟湘意象析論 梁淑媛
    2018-12 人文大師下午茶.吳玉山院士「我們的政治學:傳統與挑戰」 吳玉山; 王宏仁; 王奕婷; 左宜恩; 平思寧; 張其賢; 郭祐輑; 郭銘峰; 黃凱苹; 蔡韻竹; 魏楚陽; 吳重禮; 胡雲薇; 黃韻竹
    1999 「人文學科」或「設計科學」--民主行政的觀點 李宗勳; 謝俊義
    2003-09 人文理念化成行動的實踐者------郭為藩教授 鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
    2010 人文精神對大學通識教育的啟示 施宜煌
    1999-12-22 人文與藝術之教育探討 田光復
    2011-08 人文藝術研究法 陳靜璇; 吳宜澄
    2014-07 人文關懷的公共行政 葉鍵得
    2004 人本主義作為弱勢規範在中國社會中的長期歷史後果 齊力
    2004-12 人本主義作為弱勢規範在中國社會中的長期歷史後果 齊力
    2021-02 人本存在 : 年長者與照顧者藝術治療 吳明富; 呂冠廷
    2007-12 人本心理學在特殊教育情意課程的運用 張美華; 簡瑞良
    2021-09 人格心理學 Burger著, Jerry M.; 危芷芬譯
    1992-06 人格異常的診斷與處遇 陳坤堂
    1997 人權保障與人權教育---小學階段人權教育之探討 湯梅英; 但昭偉
    1998 人權保障與人權教育---小學階段人權教育之探討(II) 湯梅英; 幸曼玲; 但昭偉
    1997 人權保障與人權教育--小學階段人權教育之探討(I) 但昭偉; 湯梅英
    1998 人權保障與人權教育--幼兒階段人權教育之探討(II) 林佩蓉; 陳正乾
    1997 人權保障與人權教育--幼兒階段人權教育之探討(I) 林佩蓉; 陳正乾
    1998 人權保障與人權教育-小學階段人權教育之探討 (II) 但昭偉; 湯梅英; 幸曼玲
    2001 人權教學課程活動設計-以景美人權文化園區為例 湯梅英
    2010-05 人權教育 吳清山; 林天祐
    2003-05 「人權教育」說帖--就教於教育實務工作者 但昭偉
    2003 「人權教育」說帖就教於教育實務工作者 但昭偉
    2016-12 人權教育在臺灣民主化歷程的發展與省思 湯梅英
    2017-04 人權教育在臺灣民主化歷程的發展與省思 湯梅英
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