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    日期題名作者
    2003-03 實習教師的學習:動機、身份與反思互動下的成長 李源順; 林福來
    2003-03 淺談多元多次方程組 李源順
    2003 地球真的變暖了﹖ 洪志誠
    2003 曇花一現的地質工作者「尼古拉斯.史丹諾」[Nicolaus Steno] 林明聖
    2003 出磺坑石油礦產之旅--臺灣地質之旅 林明聖; 蕭謙麗
    2003 淺談多元多次方程組 李源順
    2003 The Bridge of Theory and Practice: The Knowledge Web of Mathematics Teachers. Yuan-Shun Lee; 李源順
    2003 An interesting lemma for regular C-fractions Kwang-Wu Chen; 陳光武
    2003 數位媒體在環境教育應用之架構與方向 壽大衛
    2003 以全方位設計學習策略取向(UDL)之電腦融入教學模式對兒童學習之探究 崔夢萍
    2003 國小電腦融入教學之合作式教師專業發展歷程研究 崔夢萍
    2003 遠距課程本位測量系統對國小學障兒童數學學習分析與診斷之研究 崔夢萍
    2003 中小學生對物質「燃燒」的迷思概念之研究 許良榮; 王瓏真
    2003 國小學童對颱風現象及其相關概念認知的研究 許民陽; 黃皇明
    2003 以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究 吳志緯; 黃萬居
    2003 批判思考之思考批判:科學教育中的批判思考教學與評量 蘇明勇
    2003 教師運用網際網路學習數學教學需求之調查分析 李源順
    2003 Simulation and forcast of ENSO-related variability In the East Asian Monsoon Region by NCEP-GSM. 洪志誠; Chi-Cherng Hong; H.-H. Chia
    2003 中美澳等國中小學全球變遷課程內容的分析與比較 陳淳廉; 洪志誠
    2003 區域海溫異常對 1993/1994 年東亞夏季季風的影響 洪志誠; 賈新興
    2003 The relationship between the Tibetan Plateau heating and East Asian summer monsoon rainfall. Huang-Hsiung Hsu; Xin Liu; Chi-Cherng Hong
    2003 聖嬰現象引起之東亞夏季季風變異的數值模擬研究 洪志誠; 賈新興
    2003 颱風與水災防災教育教材編撰(I)十二年一貫教育 洪志誠
    2003 九年一貫數學領域分數和小數能力指標的詮釋---子計畫II:分數四則運算 李源順
    2003 觸媒轉化器中熱傳導系統之解的行為問題 趙國欽

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