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2003-03	實習教師的學習：動機、身份與反思互動下的成長	李源順; 林福來
2003-03	淺談多元多次方程組	李源順
2003	地球真的變暖了﹖	洪志誠
2003	曇花一現的地質工作者「尼古拉斯．史丹諾」[Nicolaus Steno]	林明聖
2003	出磺坑石油礦產之旅--臺灣地質之旅	林明聖; 蕭謙麗
2003	淺談多元多次方程組	李源順
2003	The Bridge of Theory and Practice: The Knowledge Web of Mathematics Teachers.	Yuan-Shun Lee; 李源順
2003	An interesting lemma for regular C-fractions	Kwang-Wu Chen; 陳光武
2003	數位媒體在環境教育應用之架構與方向	壽大衛
2003	以全方位設計學習策略取向(UDL)之電腦融入教學模式對兒童學習之探究	崔夢萍
2003	國小電腦融入教學之合作式教師專業發展歷程研究	崔夢萍
2003	遠距課程本位測量系統對國小學障兒童數學學習分析與診斷之研究	崔夢萍
2003	中小學生對物質「燃燒」的迷思概念之研究	許良榮; 王瓏真
2003	國小學童對颱風現象及其相關概念認知的研究	許民陽; 黃皇明
2003	以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究	吳志緯; 黃萬居
2003	批判思考之思考批判：科學教育中的批判思考教學與評量	蘇明勇
2003	教師運用網際網路學習數學教學需求之調查分析	李源順
2003	Simulation and forcast of ENSO-related variability In the East Asian Monsoon Region by NCEP-GSM.	洪志誠; Chi-Cherng Hong; H.-H. Chia
2003	中美澳等國中小學全球變遷課程內容的分析與比較	陳淳廉; 洪志誠
2003	區域海溫異常對 1993/1994 年東亞夏季季風的影響	洪志誠; 賈新興
2003	The relationship between the Tibetan Plateau heating and East Asian summer monsoon rainfall.	Huang-Hsiung Hsu; Xin Liu; Chi-Cherng Hong
2003	聖嬰現象引起之東亞夏季季風變異的數值模擬研究	洪志誠; 賈新興
2003	颱風與水災防災教育教材編撰(I)十二年一貫教育	洪志誠
2003	九年一貫數學領域分數和小數能力指標的詮釋---子計畫II:分數四則運算	李源順
2003	觸媒轉化器中熱傳導系統之解的行為問題	趙國欽