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    University of Taipei > 教育學院 > 特殊教育中心 > 國小特殊教育(1-56期) >   類別詳細資訊

    簡介：
    1.刊名：國小特殊教育
    2.刊期：半年刊(6,12月發行)。
    3.出版單位：臺北市立教育大學特殊教育中心
    4.卷期年月：第1期(1982/12)-56期(2013/12)，自民103年6月起改刊名為：特殊教育發展期刊，期數繼續。


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    日期題名作者
    2006-12 發展音樂治療的理論和應用 陳淑瑜
    2012-06 盲生觸覺與生物科教學策略之探究 曾怡惇
    2001-06 盲童的觸運動技能 莊冠月
    2010-06 盲聾生的溝通與輔具之探討 曾怡惇
    1998-06 直接教學法在身心障礙學生教學上之運用 潘裕豐
    直觀教學法在教師壓力調適訓練之運用 張美華; 簡瑞良
    2006-12 直觀教學法在教師壓力調適訓練之運用 張美華; 簡瑞良
    2000-07 科技多媒體在教師與學生之間的角色 沈易達
    2000-12 窗外有藍天--身心障礙資源班一年教學有感 奚敏育
    1986-06 簡介自閉症之研究發展﹑定義及其治療 林貴美
    2003-12 結合讀寫的資源班語文教學 秦麗花
    2013-06 結構化教學之探討與自閉症學生案例分享 陳淑貞
    2000-07 結構性教學在啟智班班級經營之應用 陳冠杏; 石美鳳
    1998-01 繪圖軟體在特殊兒童教學上的應用 潘裕豐
    美國學校系統中的語言治療服務 錡寶香
    2007-12 美國學校系統中的語言治療服務 錡寶香
    1986-06 美國斯比量表第四次修訂版簡介 陳榮華; 王振德
    2008-12 美國早期療育到宅服務之發展概述 柯秋雪
    2010-06 美國智能和發展障礙協會2010年定義的內容和意涵 鈕文英
    1986-06 美國特殊教育專業人員的倫理信條及服務規準 林寶山譯; 鄭桂蘭譯
    2005-12 美國視障青少年體育夏令營 陳慧芬
    2008-12 聲韻處理能力對閱讀障礙學生英語學習成效之影響 邱惠姿
    2011-12 聽力損失幼童的早期讀寫萌發與支持 錡寶香
    聽損孩童早期聽力發現與介入計畫的實施要件 李明洋
    2006-12 聽損孩童早期聽力發現與介入計畫的實施要件 李明洋

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