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日期	題名	作者
2008-12	非語文學習障礙理論與教學策略	張世彗
2015-07	非語文智力測驗建製之探究	張世彗; 張世慧; Chang, Shih-hui; Chang, Shih-hui
2009-06	面具後的真相--談資優生的自我發展與輔導	高儷萍; 劉欣惠
2013-12	面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少？	李芃娟
2011-12	革命與在革命的教育分析哲學：兼論郭實渝教授的貢獻	簡成熙
2003	革新概念的臺北市國民小學校務評鑑	劉春榮
1993-03	「音樂動作基本能力評量表」簡介	范金玉
1995-12	音樂欣賞在幼兒教育上的應用	秦禎
2008	音樂治療個案研究：兩位國小一年級特殊生參與「自由即興治療」之歷程	陳淑瑜
2014-06	音樂治療應用於特教老師職業倦怠與工作壓力之探究	陳淑瑜
2020	音樂治療社區心理衛生推廣活動設計之前導研究--以2019 台北市立大學心理日為例	陳淑瑜; 鄧兆軒
	音樂資優教育的過去、現在與未來	黃揚婷
2007-06	音樂資優教育的過去、現在與未來	黃揚婷
	音樂資優生的鑑定與安置	黃揚婷
2006-06	音樂資優生的鑑定與安置	黃揚婷
	題名	作者
2022-06	題型演練、同儕教導和數位教材對學生成績與滿意度之影響分析	蔡璧徽; Tsai, Bi-huei
2014-12	類比推理歷程與中文識字	梁雲霞
2002-06-05	顯式和隱式記憶與學習、睡眠與學習	邱銘章
1989-06	風的故事	崔素真
	食道語及氣管食道語對無喉者復聲復健之探討	詹玉帆
2006-12	食道語及氣管食道語對無喉者復聲復健之探討	詹玉帆
2013-07	飲於生命之泉：焦點解決教牧諮商	葉貞屏
2021	養成師資生”知己知彼”，提升教學能力之研究	張純
2015-12	香港、新加坡、馬來西亞中學歷史和社會教科書視野下的臺灣歷史──兼論其對發展國際交流教材的啟示	詹寶菁; 何思瞇

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