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借鏡Dewey的學習社群理想,推動教師專業學習社群
立足當前國語文綱要.寄語新課綱研訂施行
型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
師資生知覺的國小國語文運作課程:基礎篇
師資生知覺的國小國語文運作課程:實踐篇
攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗
建構師資生閱讀理解策略課程模式:階段式學習責任移轉模式之應用
國小國語的統整教學
導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
Perceptions of learning effectivene...
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2013-07
英格蘭公民資質的課程轉化之探究
詹寶菁
2013-06
教育、教學、教授及課程四辭日文語源研究
楊龍立
2013-06
十二年國教~二十年教育亂改的壓軸大戲
楊龍立
2013-06
字字珠璣:文本中的隱喻與理解
梁雲霞
2013-06
國中小學生學習策略使用之分析
梁雲霞
;
陳芸珊
2013-06
性別、社經地位與後設認知能力的探討
蔡佩珊
;
李心儀
2013-06
資訊融入會計教學之可行性分析
蔡智勇
2013-06
The Impact of Web Project-Based Learning on Elementary School Students’ Development of Van Hiele’s Geometric Thought in Taiwan.
黃思華
;
Tzu-Hua Huang
;
Yuan-Chen Liu
;
Ru-Fen Kuo
2013-06
書評《童年的未來--走向跨學科的兒童研究》
湯梅英
2013-05
講真話的是朋友─對文哲教授一文的回應
但昭偉
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