University of Taipei:

邻近类别

	專書/專書篇章 [0/141]
	學位論文 [0/24]
	會議論文 [11/279]
	期刊論文 [40/688]

类别统计

	近3年内发表的文件:4(1.89%)
	含全文笔数:3(1.42%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:3(100.00%)
	下载大于100次:3(100.00%)
	全文下载总次数:4948(4.06%)

最后更新时间: 2024-12-23 08:03

上传排行

数据加载中.....

下载排行

数据加载中.....

最近上传

	107-108教育部跨年級教學專業知能與輔導計畫(107-108)
	108各階段學生提早入學之可行性評估研究(107-108)
	107各階段學生提早入學之可行性研究評估計畫(107-108))
	109教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-1...
	教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫善教樂寫、數位展路：...
	110教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-1...
	教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫善教樂寫、數位展路：...
	以「國小為基地課程設計模式」重建課程議題與實務之教學行動研究
	108年度師資生國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫
	補助師資培育之大學辦理學術研討會計畫

跳至:
或输入年份:

由新到旧排序

由最旧的开始

显示项目151-200 / 212. (共5页)
<< < 1 2 3 4 5 > >>
每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2005	多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(III)	高翠霞; 蔡崇建
2005	古德拉:《一個稱為學校的地方》譯注計畫, John I. Goodlad:《 A Place Called School: Prospects For The Future 》(II)	梁雲霞
2005	人文主義教育思想中有關「閱讀」的重要性與內涵之研究	鄭玉卿
2005	與國小教師共同建構社會取向學校本位課程之計畫實施與評鑑(Ⅱ)	簡良平
2005	教師批判教學的覺知與課程實踐聯結：弱勢者教育之觀察與反省(I)	簡良平
2005	教育類國家檔案審選事項委外編訂案期末報告	周愚文; 張鍠焜; 黃春木
2005	以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究：總計畫(I)	鍾靜; 趙曉美; 吳毓瑩; 張英傑; 萬家春
2005	臺北市立師院附小創造力教學推廣計畫	葉興華; 萬家春
2005	九年一貫語文領域本國語文詩歌吟誦創意教學研究成果推廣行動研究計畫	潘麗珠; 曾美惠; 萬家春
2004	國民中小學人權教育融入式教學活動設計	湯梅英
2004	高中職以下學校教師人權意識調查研究期末報告	但昭偉; 謝邦昌; 王錦雀
2004	多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(II)	高翠霞; 蔡崇建
2004	環境教育指標評量策略整合研究---環境素養指標內涵與評鑑(II)	高翠霞; 蔡崇建
2004	當代國家教育制度的社會起源和發展趨勢之研究	鄭玉卿
2004	與國小教師共同建構社會取向學校本位課程之計畫實施與評鑑(Ⅰ)	簡良平
2004	國小教師課程知識的覺知. 課程轉化與實踐之反省歷程研究	簡良平
2004	偏遠地區國民中學課程實踐生態與教育機會現況之實地調查研究(I)	甄曉蘭; 王麗雲; 顧瑜君; 周立勳; 簡良平
2004	人權教育系列研討會論文集	湯梅英
2003	高中職以下學校教師人權意識調查研究	但昭偉; 謝邦昌; 王錦雀
2003	多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(I)	高翠霞; 蔡崇建
2003	環境教育指標評量策略整合研究---環境素養指標內涵與評鑑(I)	高翠霞; 蔡崇建
2003	九年一貫社會學習領域課程本土化之研究	鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 許佩賢; 沈映汝; 林俐君
2003	浪漫主義生命教育觀的理論與實踐之研究—一個不同角度的理想生命教育之建構	鄭玉卿
2003	當代西方無政府主義教育觀的理想與困境之研究	鄭玉卿
2003	九年一貫社會學習領域課程本土化之研究	詹寶菁; 陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 沈映如; 洪麗卿; 林俐君
2002	課程組織基本原則研究	楊龍立; 潘麗珠
2002	人權教育資訊網站規劃研究案	湯梅英
2002	惡德與道德教育	但昭偉
2002	我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究：國民小學階段(II)	高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮
2001	課程組織概念研究	楊龍立
2001	人權教育與教師信念之研究(II)	湯梅英; 但昭偉
2001	人權教育與教師信念之研究(II)	但昭偉; 湯梅英
2001	我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究:國民小學階段(I)	高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮
2001	多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量(III)	高翠霞; 蔡崇建
2001	國民小學的社區責任與可行作為研究	劉春榮; 高翠霞; 王佩玲; 徐世瑜
2001	現行我國軍事院校招收自費生制度之評估與改進研究—以國防醫學院為例	詹益欣; 鄭玉卿
2001	國小學童在家自行教育之歷史研究	鄭玉卿
2000	人權教育與教師信念之研究(I)	湯梅英; 但昭偉
2000	人權教育與教師信念之研究(I)	但昭偉; 湯梅英
2000	國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量 (II)	高翠霞; 蔡崇建
2000	多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學生科學與知天(環境)智能之發掘與評量(I)	高翠霞; 蔡崇建
2000	臺北市國民小學八十八學年度在家自行教育訪視輔導研究	盧美貴; 劉春榮; 張芬芬; 陳麗華; 鄭玉卿
2000	國小教師職前教育專業化之改進研究--英國小學教師前培育制度之研究	鄭玉卿
1998	人權保障與人權教育---小學階段人權教育之探討(II)	湯梅英; 幸曼玲; 但昭偉
1998	人權保障與人權教育－小學階段人權教育之探討（II）	但昭偉; 湯梅英; 幸曼玲
1997	人權保障與人權教育---小學階段人權教育之探討	湯梅英; 但昭偉
1997	人權保障與人權教育--小學階段人權教育之探討(I)	但昭偉; 湯梅英
1996	二十一世紀我國國民小學自然科學課程理念與架構之基礎研究(II)	全中平; 杜明進; 許春峰; 陳佩正; 楊龍立; 蘇宏仁
1995	二十一世紀我國國民小學自然科學課程理念與架構之基礎研究(I)	全中平; 杜明進; 許春峰; 陳佩正; 楊龍立; 蘇宏仁
1995	國民小學教科書審查標準之研究	黃政傑; 李隆盛; 張芬芬; 楊龍立

显示项目151-200 / 212. (共5页)
<< < 1 2 3 4 5 > >>
每页显示[10|25|50]项目