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    北市師專學報(12-18期) [0/62]
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    2011-11 學校本位課程評鑑與系本位課程發展的問題與因應策略:一所科技大學的實踐之反省性探究 潘世尊; 林坤誼
    2011-11 晨曦部落玩具圖書館之個案探討 曾恕璇; 鄭束芬
    2011-11 國小學童臉書使用之初探 楊淇淯; 于富雲
    2011-11 國小高、低閱讀能力學童圖文閱讀的理解策略 張菀真; 辜玉旻
    2011-11 國民小學教師實施同儕教練之協同行動研究 吳耀明
    2011-11 促進對東南亞新移民族群態度之多元文化師資培育課程發展 吳瓊洳
    2011-11 以雙語合作統整閱讀理解模式為基礎之華語文讀寫教學研究 彭妮絲
    2011-11 一位批判邂逅者的生命圖像-Paulo Freire 施宜煌
    2011-11 從學習遷移談漢字教學的改進策略 周碧香
    2011-11 白壽彝《朱熹辨偽書語》初探 陳恬逸
    2011-11 司馬遷經濟思想探析 ?玉菁
    2011-11 論辭章多層面之解析-以白居易〈長相思〉詞為例作考察 陳滿銘
    2011-11 命題與符號的圖像性質 林子龍
    2011-09 追求卓越精進的動力來源─學前教師參與專業成長活動的影響機制 朱正雄; 林俊瑩
    2011-08 運用「以建模為基礎的論證教學模式」促進國二學生的科學學習成效─以光學單元為例 洪振方; 封中興
    2011-07 我國教科書審定制度重編決議之法理分析 曾大千
    2011-06 表達性藝術治療對憂鬱情緒兒童之團體輔導效果研究 黃傳永; 賴美言; 陸雅青
    2011-05 臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探 丁一顧
    2011-05 《論語》「以」字的用法探討 何永清
    2011-05 清初臺灣單篇山水遊記之探討─以陳夢林、藍鼎元為例 黃美玲
    2011-05 論楊蔭瀏釋「散樂」界定說 黃春興
    2010 喚醒沉睡的巨人─論教師領導在我國中小學的發展 張德銳
    2010 超額教師在學校新還境適應困擾的影響因素:階層線性模式分析 曾明基; 張德勝
    2010 全國高中甲級女子籃球選手社會支持對成績表現影響之研究 楊淑怡; 韓大衛
    2010 人文精神對大學通識教育的啟示 施宜煌

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