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    2726創造思考在野外探究教學上的應用

    蘇明俊; 江新合2004-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第三十五期, p.1-19
    台北市立教育大教育中心 蘇明俊 江新合 創造思考在野外探究教上的應用 Apply Creative Thinking as a Strategy to Abdutive Field-based Inquiry Teaching 創造思考 野外探究教 偃臥褶皺 Creative

    2727以數學積木協助學童克服小數迷思概念的個案研究

    黃偉洲; 劉祥通2003-03-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第三十期, p.71-93
    台北市立教育大教育中心 黃偉洲 劉祥通 以數積木協助童克服小數迷思概念的個案研究 Overcoming a Sixth Grader's Misconception of Decimal Numbers by Using the Base Ten Blocks 數積木 小數概念 迷思

    2728普遍語用學在教師專業發展的應用--一個分析教師專業發展的概念架構

    林冠群; 葉明達2002-09-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十八期, p.59-74
    台北市立教育大教育中心 林冠群 葉明達 普遍語用在教師專業發展的應用--一個分析教師專業發展的概念架構 An Application of Universal Pragmatics on Teachers' Professional Development: A Conceptual

    2729電算器教學活動對小數學習的影響

    劉祥通; 吳美蓉; 翁宜青2002-03-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十六期, p.22-39
    台北市立教育大教育中心 劉祥通 吳美蓉 翁宜青 電算器教活動對小數習的影響 The Effects of Using Calculator Teaching Activities on Learning Decimal Numbers 電算器教 小數概念 整數規則迷思概念

    2730國小STS教學與創造力培養之兩個個案研究

    黃萬居2001-09-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十四期, p.1-22
    台北市立教育大教育中心 黃萬居 國小STS教與創造力培養之兩個個案研究 Two Case-studies of STS Teaching toward Cultivating Creativity on Elementary Science 科創造力 國小自然科 STS教師培育

    2731九年一貫課程的挑戰與回應

    唐偉成; 林錦英2001-09-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十四期, p.23-32
    台北市立教育大教育中心 唐偉成 林錦英 九年一貫課程的挑戰與回應 The Problems and the Solution about Nine-year Consistent Curriculum 九年一貫新課程 科內容知識 認知發展 Nine year curriculum

    2732正整數乘法問題解題策略之研究--以國小二年級學童為例

    許美華; 劉曼麗2001-03-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十二期, p.59-75
    台北市立教育大教育中心 許美華 劉曼麗 正整數乘法問題解題策略之研究--以國小二年級童為例 A Study of Solution Strategies of Multiplicative Word Problems of Positive Integers in the Second

    2733數學文字題的表徵教學策略

    杜佳真1999-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.59-67
    台北市立教育大教育中心 杜佳真 數文字題的表徵教策略 The Representation Strategies of Word Problems on Mathematics Teaching 數文字題 表徵 內在表徵 外在表徵 Mathematical work problem

    2734大高雄地區海洋教育芻議:從環境教育、科學教育及廿一世紀議程談海洋教育的實施

    黃嘉郁1999-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.39-48
    台北市立教育大教育中心 黃嘉郁 大高雄地區海洋教育芻議:從環境教育、科教育及廿一世紀議程談海洋教育的實施 Envisioning for the Marine Education of Kaohsiung:Discussed from the View Point

    2735師院學生對氧化還原之迷思概念研究

    王貴春; 黃萬居1999-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.19-38
    台北市立教育大教育中心 王貴春 黃萬居 師院生對氧化還原之迷思概念研究 A Study of Misconceptions on Oxidation and Reduction Held by Teachers College Students 師院生 氧化還原 概念認知 迷思概念

    2736特殊兒童國小自然科網路環境下教材探討

    高豫1997-12-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第九期, p.60-75
    台北市立教育大教育中心 高豫 特殊兒童國小自然科網路環境下教材探討 特殊教育 兒童 自然科 補教教 網路 超文字標籤語言 本文是由國科會科教處的贊助下的電腦網路科技在特殊兒童的應用研究結果,並配合注音符號效果,希望提供特殊兒童新資訊、新技術、新希望來發展無障礙的網路習園地。本研究是因為

    2737新制度主義的發展與展望

    謝俊義2000
    [Department of Social and Public Affairs] Periodical Articles
    中國行政, 68, p.1-26
    臺北市立教育大社會暨公共事務系 謝俊義 新制度主義的發展與展望 The Development and Future of New Institutionalism 新制度主義 歷史制度論 理性選擇 社會 方法論的個體主義 2000 zh_TW 中國行政, 68, p.1-26

    2738律動教學對身心障礙兒童學習之影響

    郭芳玲2006-03-01
    [School of Humanities and Arts] Journal of Musical Arts (Ceased)
    音樂藝術學刊,第4期,p.99-136
    台北市立教育大音樂藝術研究所 郭芳玲 律動教對身心障礙兒童習之影響 Rhythmic Teaching and Its Learning Affect on Children with Mental and Physical Disability 律動教 身心障礙 感覺統合 紮根理論

    2739身體與科技體現之間:媒體藝術的現象學

    龔卓軍2004-11-01
    [Department of Visual Arts] Periodical Articles
    視覺藝術,第7期,p.93-119
    台北市立教育大視覺藝術研究所 龔卓軍 身體與科技體現之間:媒體藝術的現象 身體 科技體現 媒體藝術 現象 Ihde Don Ihde Merleau ponty Embodiment Phenomenology Media art Technology 2004-11-01 zh_TW 視

    2740學校推動知識管理方案之建構

    吳清山; 黃旭鈞2002
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    教育研究集刊, 48:2, p.37-68
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃旭鈞 校推動知識管理方案之建構 Constructing Knowledge Management Programs for Schools 校 知識管理 知識管理方案 建構 Schools Knowledge management

    2741臺北市國小四年級普通學生與學習障礙學生寫作能力之分析研究

    李曼曲; 楊坤堂2004-12-01
    [Department of Special Education] Periodical Articles
    特殊教育暨創造思考研究,第1期,p.1-29
    台北市立教育大特殊教育系 李曼曲 楊坤堂 臺北市國小四年級普通生與習障礙生寫作能力之分析研究 A Study of Composition in Fourth-Grade Normal Children and Children with Learning Disabilities

    2742中小學初任教師的教學輔導與考核

    張德銳2003
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    課程與教學, 6:3, p.67-85+177
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 張德銳 中小初任教師的教輔導與考核 Professor, Institute of Elementary Education 初任教師 教輔導 導入輔導 成績考核 Beginning teachers Instructional supervision

    2743跨年級學生電學心智模式一致性與課程進程之比較研究

    林靜雯2008
    [Department of Applied Physics and Chemistry] Periodical Articles
    教育與心理研究, 31:3, p.53-79
    臺北市立教育大自然科系 林靜雯 跨年級生電心智模式一致性與課程進程之比較研究 A Comparison Study between the Coherence of Across-grade Students' Mental Models in Electricity

    2744論葛哈.利希特(Gerhard Richter)繪畫中的「模糊」美學洞察

    譚力新2009-10
    [Department of Early Childhood Education] Periodical Articles
    藝術學報, 85期, 頁21-39
    台北市立教育大幼兒教育系 譚力新 論葛哈.利希特(Gerhard Richter)繪畫中的「模糊」美洞察 On Blur Vision in the Painting of Gerhard Richter 葛哈.利希特 現代繪畫理論 模糊美 異質性 Gerhard Richter

    2745國小自然科學個別化教學單元的研發:以水資源利用與生態環境保育為例

    許民陽; 王郁軒; 梁添水2009-06
    [Department of Earth and Life Science] Periodical Articles
    教育研究與發展期刊, 5卷2期, 頁241-277
    臺北市立教育大 許民陽 王郁軒 梁添水 國小自然科個別化教單元的研發:以水資源利用與生態環境保育為例 The Research and Development of Individualized Educational Program for Primary School Students

    2746「教育部品德教育促進方案」內涵與各級學校實施計畫初探

    洪若烈; 林沂昇; 王詩茜2009-10
    [department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
    研習資訊, 26卷5期, 頁91-104
    臺北市立教育大 洪若烈 林沂昇 王詩茜 「教育部品德教育促進方案」內涵與各級校實施計畫初探 教育部品德教育促進方案 品德教育 各級校 實施計畫 2009-10 zh_TW 研習資訊 26卷5期 頁91-104

    2747我國國家層級中小學課程實施影響因素之研究

    葉興華2006-01
    [department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
    課程與教學季刊, 第9卷第1期, P33-50
    臺北市立教育大課程與教研究所 葉興華 我國國家層級中小課程實施影響因素之研究 課程改革 課程實施 中小課程 curriculum reform curriculum implementation secondary and elementary school curriculum 本文以

    2748日治後期校園忠君愛國思想的強化:以嘉義市初等學校為例

    蔡元隆; 張淑媚2009
    [Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
    臺北市立教育大學學報:人文社會類, 第40卷第2期, P33-66
    蔡元隆 張淑媚 日治後期校園忠君愛國思想的強化:以嘉義市初等校為例 臺北市立教育大 日治時期臺灣教育 嘉義市初等校 軍歌 君が代 教育勅語 御真影 本文旨在探討日治後期嘉義市的初等校(含公校、國民校)如何透 過儀式、節慶及軍歌灌輸忠君愛國的思想。本研究採用口述歷史方法,針對十 二名日

    2749組織創新氣氛與學校效能關係之研究

    黃麗美2007
    [Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
    臺北市立教育大學學報:教育類, 第38卷第1期
    圖書館 教育系 黃麗美 組織創新氣氛與校效能關係之研究 臺北市立教育大 創新氣氛 校效能 主管鼓勵 組織鼓勵 工作團隊支持 本研究之目的在探討組織創新氣氛與校效能之關係,進而探討創新氣氛各構 面對於校效能各構面之影響情形,首先從文獻探討兩者之理論內涵,並採用問卷 調查探討其關係。在正

    2750幼兒教師對自閉症幼兒的教育信念、教學效能與接納態度之研究

    周俊良; 李新民2006
    [Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
    臺北市立教育大學學報:教育類, 第37卷第1期, P99-130
    周俊良 李新民 幼兒教師對自閉症幼兒的教育信念、教效能與接納態度之研究 臺北市立教育大 自閉症幼兒 自閉症幼兒 教育信念 教效能 接納態度 本研究旨針對台灣南部高高屏三縣市地區曾經教過自閉症兒童的幼兒教師, 發出100 份有效問卷,調查教師們對園所收托自閉症幼兒的接納態度,釐清幼兒 教師對


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