2726.  創造思考在野外探究教學上的應用

蘇明俊; 江新合 ,  2004-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第三十五期, p.1-19
台北市立教育大學科學教育中心 蘇明俊 江新合 創造思考在野外探究教學上的應用 Apply Creative Thinking as a Strategy to Abdutive Field-based Inquiry Teaching 創造思考 野外探究教學 偃臥褶皺 Creative

2727.  以數學積木協助學童克服小數迷思概念的個案研究

黃偉洲; 劉祥通 ,  2003-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第三十期, p.71-93
台北市立教育大學科學教育中心 黃偉洲 劉祥通 以數學積木協助學童克服小數迷思概念的個案研究 Overcoming a Sixth Grader's Misconception of Decimal Numbers by Using the Base Ten Blocks 數學積木 小數概念 迷思

2728.  普遍語用學在教師專業發展的應用--一個分析教師專業發展的概念架構

林冠群; 葉明達 ,  2002-09-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十八期, p.59-74
台北市立教育大學科學教育中心 林冠群 葉明達 普遍語用學在教師專業發展的應用--一個分析教師專業發展的概念架構 An Application of Universal Pragmatics on Teachers' Professional Development: A Conceptual

2729.  電算器教學活動對小數學習的影響

劉祥通; 吳美蓉; 翁宜青 ,  2002-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十六期, p.22-39
台北市立教育大學科學教育中心 劉祥通 吳美蓉 翁宜青 電算器教學活動對小數學習的影響 The Effects of Using Calculator Teaching Activities on Learning Decimal Numbers 電算器教學 小數概念 整數規則迷思概念

2730.  國小STS教學與創造力培養之兩個個案研究

黃萬居 ,  2001-09-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十四期, p.1-22
台北市立教育大學科學教育中心 黃萬居 國小STS教學與創造力培養之兩個個案研究 Two Case-studies of STS Teaching toward Cultivating Creativity on Elementary Science 科學創造力 國小自然科 STS教師培育

2731.  九年一貫課程的挑戰與回應

唐偉成; 林錦英 ,  2001-09-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十四期, p.23-32
台北市立教育大學科學教育中心 唐偉成 林錦英 九年一貫課程的挑戰與回應 The Problems and the Solution about Nine-year Consistent Curriculum 九年一貫新課程 學科內容知識 認知發展 Nine year curriculum

2732.  正整數乘法問題解題策略之研究--以國小二年級學童為例

許美華; 劉曼麗 ,  2001-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十二期, p.59-75
台北市立教育大學科學教育中心 許美華 劉曼麗 正整數乘法問題解題策略之研究--以國小二年級學童為例 A Study of Solution Strategies of Multiplicative Word Problems of Positive Integers in the Second

2733.  數學文字題的表徵教學策略

杜佳真 ,  1999-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.59-67
台北市立教育大學科學教育中心 杜佳真 數學文字題的表徵教學策略 The Representation Strategies of Word Problems on Mathematics Teaching 數學文字題 表徵 內在表徵 外在表徵 Mathematical work problem

2734.  大高雄地區海洋教育芻議：從環境教育、科學教育及廿一世紀議程談海洋教育的實施

黃嘉郁 ,  1999-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.39-48
台北市立教育大學科學教育中心 黃嘉郁 大高雄地區海洋教育芻議：從環境教育、科學教育及廿一世紀議程談海洋教育的實施 Envisioning for the Marine Education of Kaohsiung:Discussed from the View Point

2735.  師院學生對氧化還原之迷思概念研究

王貴春; 黃萬居 ,  1999-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.19-38
台北市立教育大學科學教育中心 王貴春 黃萬居 師院學生對氧化還原之迷思概念研究 A Study of Misconceptions on Oxidation and Reduction Held by Teachers College Students 師院學生 氧化還原 概念認知 迷思概念

2736.  特殊兒童國小自然科網路環境下教材探討

高豫 ,  1997-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第九期, p.60-75
台北市立教育大學科學教育中心 高豫 特殊兒童國小自然科網路環境下教材探討 特殊教育 兒童 自然科 補教教學 網路 超文字標籤語言 本文是由國科會科教處的贊助下的電腦網路科技在特殊兒童的應用研究結果，並配合注音符號效果，希望提供特殊兒童新資訊、新技術、新希望來發展無障礙的網路學習園地。本研究是因為

2737.  新制度主義的發展與展望

謝俊義 ,  2000
[Department of Social and Public Affairs] Periodical Articles
中國行政, 68, p.1-26
臺北市立教育大學社會暨公共事務學系 謝俊義 新制度主義的發展與展望 The Development and Future of New Institutionalism 新制度主義 歷史制度論 理性選擇 社會學 方法論的個體主義 2000 zh_TW 中國行政, 68, p.1-26

2738.  律動教學對身心障礙兒童學習之影響

郭芳玲 ,  2006-03-01
[School of Humanities and Arts] Journal of Musical Arts (Ceased)
音樂藝術學刊，第4期，p.99-136
台北市立教育大學音樂藝術研究所 郭芳玲 律動教學對身心障礙兒童學習之影響 Rhythmic Teaching and Its Learning Affect on Children with Mental and Physical Disability 律動教學 身心障礙 感覺統合 紮根理論

2739.  身體與科技體現之間：媒體藝術的現象學

龔卓軍 ,  2004-11-01
[Department of Visual Arts] Periodical Articles
視覺藝術，第7期，p.93-119
台北市立教育大學視覺藝術研究所 龔卓軍 身體與科技體現之間：媒體藝術的現象學 身體 科技體現 媒體藝術 現象學 Ihde Don Ihde Merleau ponty Embodiment Phenomenology Media art Technology 2004-11-01 zh_TW 視

2740.  學校推動知識管理方案之建構

吳清山; 黃旭鈞 ,  2002
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究集刊, 48:2, p.37-68
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃旭鈞 學校推動知識管理方案之建構 Constructing Knowledge Management Programs for Schools 學校 知識管理 知識管理方案 建構 Schools Knowledge management

2741.  臺北市國小四年級普通學生與學習障礙學生寫作能力之分析研究

李曼曲; 楊坤堂 ,  2004-12-01
[Department of Special Education] Periodical Articles
特殊教育暨創造思考研究，第1期，p.1-29
台北市立教育大學特殊教育學系 李曼曲 楊坤堂 臺北市國小四年級普通學生與學習障礙學生寫作能力之分析研究 A Study of Composition in Fourth-Grade Normal Children and Children with Learning Disabilities

2742.  中小學初任教師的教學輔導與考核

張德銳 ,  2003
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
課程與教學, 6:3, p.67-85+177
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 中小學初任教師的教學輔導與考核 Professor, Institute of Elementary Education 初任教師 教學輔導 導入輔導 成績考核 Beginning teachers Instructional supervision

2743.  跨年級學生電學心智模式一致性與課程進程之比較研究

林靜雯 ,  2008
[Department of Applied Physics and Chemistry] Periodical Articles
教育與心理研究, 31:3, p.53-79
臺北市立教育大學自然科學系 林靜雯 跨年級學生電學心智模式一致性與課程進程之比較研究 A Comparison Study between the Coherence of Across-grade Students' Mental Models in Electricity

2744.  論葛哈．利希特(Gerhard Richter)繪畫中的「模糊」美學洞察

譚力新 ,  2009-10
[Department of Early Childhood Education] Periodical Articles
藝術學報, 85期, 頁21-39
台北市立教育大學幼兒教育學系 譚力新 論葛哈．利希特(Gerhard Richter)繪畫中的「模糊」美學洞察 On Blur Vision in the Painting of Gerhard Richter 葛哈．利希特 現代繪畫理論 模糊美學 異質性 Gerhard Richter

2745.  國小自然科學個別化教學單元的研發：以水資源利用與生態環境保育為例

許民陽; 王郁軒; 梁添水 ,  2009-06
[Department of Earth and Life Science] Periodical Articles
教育研究與發展期刊, 5卷2期, 頁241-277
臺北市立教育大學 許民陽 王郁軒 梁添水 國小自然科學個別化教學單元的研發：以水資源利用與生態環境保育為例 The Research and Development of Individualized Educational Program for Primary School Students

2746.  「教育部品德教育促進方案」內涵與各級學校實施計畫初探

洪若烈; 林沂昇; 王詩茜 ,  2009-10
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
研習資訊, 26卷5期, 頁91-104
臺北市立教育大學 洪若烈 林沂昇 王詩茜 「教育部品德教育促進方案」內涵與各級學校實施計畫初探 教育部品德教育促進方案 品德教育 各級學校 實施計畫 2009-10 zh_TW 研習資訊 26卷5期 頁91-104

2747.  我國國家層級中小學課程實施影響因素之研究

葉興華 ,  2006-01
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
課程與教學季刊, 第9卷第1期, P33-50
臺北市立教育大學課程與教學研究所 葉興華 我國國家層級中小學課程實施影響因素之研究 課程改革 課程實施 中小學課程 curriculum reform curriculum implementation secondary and elementary school curriculum 本文以

2748.  日治後期校園忠君愛國思想的強化：以嘉義市初等學校為例

蔡元隆; 張淑媚 ,  2009
[Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
臺北市立教育大學學報:人文社會類, 第40卷第2期, P33-66
蔡元隆 張淑媚 日治後期校園忠君愛國思想的強化：以嘉義市初等學校為例 臺北市立教育大學 日治時期臺灣教育 嘉義市初等學校 軍歌 君が代 教育勅語 御真影 本文旨在探討日治後期嘉義市的初等學校（含公學校、國民學校）如何透 過儀式、節慶及軍歌灌輸忠君愛國的思想。本研究採用口述歷史方法，針對十 二名日

2749.  組織創新氣氛與學校效能關係之研究

黃麗美 ,  2007
[Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
臺北市立教育大學學報:教育類, 第38卷第1期
圖書館 教育學系 黃麗美 組織創新氣氛與學校效能關係之研究 臺北市立教育大學 創新氣氛 學校效能 主管鼓勵 組織鼓勵 工作團隊支持 本研究之目的在探討組織創新氣氛與學校效能之關係，進而探討創新氣氛各構 面對於學校效能各構面之影響情形，首先從文獻探討兩者之理論內涵，並採用問卷 調查探討其關係。在正

2750.  幼兒教師對自閉症幼兒的教育信念、教學效能與接納態度之研究

周俊良; 李新民 ,  2006
[Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
臺北市立教育大學學報:教育類, 第37卷第1期, P99-130
周俊良 李新民 幼兒教師對自閉症幼兒的教育信念、教學效能與接納態度之研究 臺北市立教育大學 自閉症幼兒 自閉症幼兒 教育信念 教學效能 接納態度 本研究旨針對台灣南部高高屏三縣市地區曾經教過自閉症兒童的幼兒教師， 發出100 份有效問卷，調查教師們對園所收托自閉症幼兒的接納態度，釐清幼兒 教師對