2381.  數位遊戲編撰工具之開發及教學應用

賴阿福 ,  2018
[資訊科學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10708 ~ 民10807，計畫編號：MOST107-2511-H845-005-MY2
臺北市立大學資訊科學系 賴阿福 數位遊戲編撰工具之開發及教學應用 The Development of Digital Game Authoring System and Its Application on Teaching 數位遊戲編撰工具 數位遊戲式學習 大富翁 階層式概念結構 補救學習

2382.  數位遊戲編撰工具之開發及教學應用

賴阿福 ,  2019
[資訊科學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10808 ~ 民10907，計畫編號：MOST107-2511-H845-005-MY2
臺北市立大學資訊科學系 賴阿福 數位遊戲編撰工具之開發及教學應用 The Development of Digital Game Authoring System and Its Application on Teaching 數位遊戲編撰工具 數位遊戲式學習 大富翁 階層式概念結構 補救學習

2383.  學生在了解具有多餘或遺漏資訊的數學問題之困難及可提供的學習鷹架

范欣茹; 李心儀; Fan, Xin-ru; Lee, Shin-yi ,  2018-12
[出版品] 教育論叢
教育論叢，第6期，頁115-131
臺北市立大學教育學系 范欣茹 李心儀 Fan, Xin-ru Lee, Shin-yi 學生在了解具有多餘或遺漏資訊的數學問題之困難及可提供的學習鷹架 臺北市：臺北市立大學教育學系 了解問題; 多餘資訊; 數學解題; 學習鷹架; 遺漏資訊; Insufficient information

2384.  藝術團體活動應用於身心障礙學生青少年族群之教學實務省思

林旆伃; 蔡旻汶; 洪語優; Lin, Pei-yu; Tsai, Min-wen; Hung, Yu-yu ,  2023-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，76期，頁35-49
國立臺中教育大學特殊教育系 林旆伃 蔡旻汶 洪語優 Lin, Pei-yu Tsai, Min-wen Hung, Yu-yu 藝術團體活動應用於身心障礙學生青少年族群之教學實務省思 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 藝術團體活動; 身心障礙青少年學生; 教學實務省思; Art group

2385.  特殊教育領域運用自我決策之探討

吳維民; Wu, Wei-min ,  2021-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，72期，頁67-58
臺北市立大學教育學系 吳維民 Wu, Wei-min 特殊教育領域運用自我決策之探討 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 自我決策; 特教教學與評量; 自我決策教學模式; Self-determination; Assessment and teaching in special

2386.  一般學校高中職普通班聽覺障礙學生生活品質調查研究

陳怡慧; Chen, Yi-hui ,  2020-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，70期，頁1-16
國立彰化師範大學特殊教育學系 陳怡慧 Chen, Yi-hui 一般學校高中職普通班聽覺障礙學生生活品質調查研究 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 一般學校; 高中職學生; 聽覺障礙; 生活品質; Deaf and hard of hearing; Senior high school

2387.  高中階段身心障礙學生學習成果的表現情形及其影響因素

孫淑柔; 黃澤洋; Sun, Shu-jou; Huang, Tse-yang ,  2020-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，70期，頁35-52
國立清華大學特殊教育學系 孫淑柔 黃澤洋 Sun, Shu-jou Huang, Tse-yang 高中階段身心障礙學生學習成果的表現情形及其影響因素 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 特殊教育長期追蹤資料庫; 次級分析; 身心障礙學生; 學習成果; Special needs

2388.  啟聰學校高中職聽覺障礙學生之生活品質研究

陳怡慧; 陳嘉倫; 郭元貞; 趙妤; 蔡依蓉; Chen, Yi-hui; Chen, Chia-lun; Kuo, Yuan-chen; Chao, Yu; Tsai, Yi-jung ,  2017-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，64期，頁15-30
國立彰化師範大學特殊教育學系所; 臺中市立啟聰學校 ; 國立南科國際實驗高級中學; 新北市立林口高級中學; 臺中市立福科國民中學 陳怡慧 陳嘉倫 郭元貞 趙妤 蔡依蓉 Chen, Yi-hui Chen, Chia-lun Kuo, Yuan-chen Chao, Yu Tsai, Yi

2389.  大專學習障礙學生父母依附關係與學校生活適應之研究

李雅瑩; 陳麗如; Lee, Ya-ying; Chen, Li-ju ,  2016-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，62期，頁23-38
長庚大學大學早期療育研究所 李雅瑩 陳麗如 Lee, Ya-ying Chen, Li-ju 大專學習障礙學生父母依附關係與學校生活適應之研究 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 學習障礙學生; 大專院校; 生活適應; 父親依附關係; 母親依附關係; Learning disability

2390.  大一新生入學選擇; 學涯規劃及興趣與能力之縱貫性研究--以北部某私立科技大學為例

黃建翔; Huang, Chien-hsiang ,  2022-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，32期，頁1-38
致理科技大學通識教育學部 黃建翔 Huang, Chien-hsiang 大一新生入學選擇; 學涯規劃及興趣與能力之縱貫性研究--以北部某私立科技大學為例 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 大一新生入學選擇; 學涯規劃; 興趣與能力; 縱貫性研究; Freshmen's college

2391.  我國教學檔案實徵研究綜合性分析

張德銳; Chang, Derray ,  2021-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，30期，頁33-65
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 Chang, Derray 我國教學檔案實徵研究綜合性分析 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 研究; 研究結果分析; 教師專業發展; 教學省思; 教學檔案; Research; Research result analysis; Teacher

2392.  從自我決定理論探究影響高職學生多元入學態度因素之研究

林信志; 阮孝齊; 簡瑋成; Lin, Hsin-chih; Juan, Hsiao-chi; Chien, Wei-cheng ,  2020-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，27期，頁29-60
國家教育研究院教育制度及政策研究中心 林信志 阮孝齊 簡瑋成 Lin, Hsin-chih Juan, Hsiao-chi Chien, Wei-cheng 從自我決定理論探究影響高職學生多元入學態度因素之研究 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 多元入學; 升學壓力; 生涯發展; 自我決

2393.  校長科技領導對學校創新經營之影響：教師專業學習社群的中介效果分析

張奕華; 胡瓊之; Chang, I-hua; Hu, Chiung-chih ,  2019-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，26期，頁49-78
國立政治大學教育行政與政策研究所; 國立政治大學教育學系 張奕華 胡瓊之 Chang, I-hua Hu, Chiung-chih 校長科技領導對學校創新經營之影響：教師專業學習社群的中介效果分析 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 校長科技領導; 教師專業學習社群; 學校創新經營

2394.  臺北市國小校長創新領導與教師專業學習社群關係之研究

黃建翔; 石淑旻; 蔡明學; Huang, Chien-hsiang; Shih, Shu-min; Tsai, Ming-hsueh ,  2018-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，23期，頁119-153
致理科技大學通識教育中心; 教育部國民及學前教育署; 國家教育研究院測驗及評量研究中心 黃建翔 石淑旻 蔡明學 Huang, Chien-hsiang Shih, Shu-min Tsai, Ming-hsueh 臺北市國小校長創新領導與教師專業學習社群關係之研究 臺北市：臺北市立大學教育行政與

2395.  教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究

何佳郡; 劉春榮 ,  2008-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊, 第5期, P.1-28
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 何佳郡 劉春榮 教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 教學輔導教師 遴選指標 教學輔導教師培訓人選遴選指標 Mentor teacher Selection indicators Selection

2396.  臺北市教學輔導教師制度的回顧、現況與前瞻

張德銳 ,  2006-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊, 第1期, P.1-22
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 臺北市教學輔導教師制度的回顧、現況與前瞻 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 教學輔導 初任教師導入輔導 教學輔導教師 初任教師 Instructional mentoring Beginning teacher induction Mentor

2397.  以《生命最後一個月的花嫁》啟迪大學生對生死課題的省思

江蘭貞; Chiang, Lan-tsen ,  2019-12
[出版品] 通識學報
通識學報，6期，頁187-206
國立聯合大學通識教育中心 江蘭貞 Chiang, Lan-tsen 以《生命最後一個月的花嫁》啟迪大學生對生死課題的省思 臺北市：臺北市立大學通識教育中心 生命最後一個月的花嫁; 大學生; 生死學; 通識教育; April Bride; College students; Life

2398.  身體做為一種聲音--論駱以軍《我們》語言的幽默性與魅惑感

楊建國; Yang, Chien-kuo ,  2021-12
[人文藝術學院] 北市大語文學報
北市大語文學報，25期，頁107-140
國立中正大學中國文學系 楊建國 Yang, Chien-kuo 身體做為一種聲音--論駱以軍《我們》語言的幽默性與魅惑感 臺北市：臺北市立大學中國語文學系 駱以軍; 語言哲學; 梅洛龐蒂; 知覺現象學; 身體; 時間; Yi-jun Luo; Language philosophy

2399.  臺灣教育機構於大陸設校經營運作現況與未來挑戰

楊傳蓮; Yang, Chuan-lien ,  2020-12
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，67卷2期，頁1-24
臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 楊傳蓮 Yang, Chuan-lien 臺灣教育機構於大陸設校經營運作現況與未來挑戰 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 民辦教育促進法; 國際學校; 民辦學校; 文化差異; Non-state Education Promotion Law

2400.  問題導向學習在輔導原理與實務課程之應用研究

趙曉美; Chao, Hsiao-mei ,  2021-12
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，68卷2期，頁1-32
臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 趙曉美 Chao, Hsiao-mei 問題導向學習在輔導原理與實務課程之應用研究 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 問題導向學習; 案例; 學生輔導; 國小師資生; 輔導原理與實務; Problem-based learning; Cases

2401.  國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究：以TIMSS 2019臺灣資料為例

吳盈瑩; Wu, Ying-Ying ,  2023-12
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，70卷2期，頁25-51
臺北市立大學教育學系 吳盈瑩 Wu, Ying-Ying 國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究：以TIMSS 2019臺灣資料為例 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 工作滿意度; 教師班級經營自我效能; 學習目標導向之教學行為; 環境支持 ; SCCT滿意度模式 本研究使用國際

2402.  自然科教學與兒童科學展覽

卓娟秀 ,  2001-11-09
[教育學院] 現代教育論壇
現代教育論壇─如何在自然與生活科技教學中輔導學生參加科學展覽，國立教育資料館、台北市立師範學院，2001-11-09
卓娟秀 自然科教學與兒童科學展覽 兒童科學展覽; 實驗過程指導重點; 題材選擇; 科學實驗注意事項; 作品整理與發表 「做實驗」一直是小朋友們最喜愛的事情。事實上，「做實驗」正是幫助兒童透過實地的操作、觀察、記錄、設計、討論、修正等過程來探討未知的、抽象的世界；所以如何使兒童產生進一步探索的意念

2403.  自然與生活科技戶外教學活動設計

李正信 ,  2001-07-10
[教育學院] 現代教育論壇
現代教育論壇─落實國小自然科多元教學與評量，國立教育資料館、台北市立師範學院，2001-07-10
李正信 自然與生活科技戶外教學活動設計 國民教育階段九年一貫課程; 戶外教學; 多元化教學; 多元化評量; 教師專業成長 八十七年九月三十日教育部公佈的「國民教育階段九年一貫課程總綱要」時，最令人刻骨銘心的名言：「棄背不動的書包與繁雜的學習知識教材，培養學生具備帶著走的基本能力。」基本能力的培養

2404.  中小學校長辦學經驗及專業發展歷程之研究

張德銳; 丁一顧; 簡賢昌; 吳順火; 梅瑤芳; 謝雅惠; 張雲龍 ,  2005
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民9406
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 丁一顧 簡賢昌 吳順火 梅瑤芳 謝雅惠 張雲龍 中小學校長辦學經驗及專業發展歷程之研究 臺北市：國立教育資料館 校長培訓; 專業素養; 職前培育; 師傅校長制l; 在地服務式; 辦學績效; 中小學校長 本研究旨在了解優秀中小學校長辦學現況與專業成長歷

2405.  從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例

蔡進雄; 吳孚佑; Tsai, Chin-hsiung; Wu, Fu-yu ,  2024-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，35期，頁35-73
國家教育研究院; 國立臺灣師範大學教育學系 蔡進雄 吳孚佑 Tsai, Chin-hsiung Wu, Fu-yu 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 未來學校領導方案; 校長領導培訓; 高級中等學校