子类别 教育論叢 [71/82] 社群统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:71(86.59%) 文件下载次数统计 下载大于0次:71(100.00%) 下载大于100次:58(81.69%) 全文下载总次数:30619(0.41%) 最后更新时间: 2024-08-25 07:18 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 借鑑鏡照：一堂大陸閱讀公開課之研究--以繪本《紙馬》為例 重尋教育的本質與可能 二十年教育亂改誰之責 墨子的勞動教育思想 澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究 不同類型環境教育設施場所課程方案表現形式 敎的正字地位衰退與恢復 優質的英文教學：香港卓越教師的經驗 站在南湖的肩膀上看見全世界 書評《與世界失去聯繫的孩子：給自閉症; 過動症; 閱讀障礙等神經性疾病...

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日期	题名	作者
2021-12	卦序原始和三易的秘密	陳道生
2020-12	快思慢想？國中小教師教科書評選決策模式之探究	賴光真; Lai, Kwang-jen
2020-12	從《墨子．大取》的思想結構重建文章結構	林建銘; Lin, Jan-ming
2020-12	論工具理性	楊龍立; Yang, Long-lih
2020-12	臺北市立大學教育學系大學部學生生涯適應力之測驗與分析	連皓喬; 林建銘; Lian, Hao-ciao; Lin, Jan-ming
2020-12	探究學生在數學創造力的克服固著與變通力表現之關係	范欣茹; 李心儀; Fan, Xin-ru; Lee, Shin-yi
2020-12	教育隱喻的缺失	楊龍立; Yang, Long-lih
2020-12	翻轉數學課堂--靜心高中國小部數學課程研究	唐尚智; 徐聖惠; 沈書宇; 尤沛婕; 賴嘉慧; 常婷雲; Tong, Shang-chi; Hsu, Sheng-huei; Shen, Shu-yu; Yu, Pei-chieh; Lai, Chia-hui; Chang, Ting-yun
2019-12	從應試教育到詩意教育學的思路與情懷	溫明麗; Wen, Sophia Ming-lee
2019-12	評鑑取向教師專業發展模式之工具性個案研究：以一所海洋城市國小為例	許籐繼; Sheu, Terng-ji

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