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作者
2022
111-112教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-111)
梁雲霞
2022
111 年中小學校長教學領導專業發展實施計畫
李心儀
2022
以新興科技提升原住民族兒童科學素養之研究:CPS融入STEM跨域教學-原住民國小自然科學領域教學設計—以虛擬科技提升科學創造力( I )
黃思華
;
劉遠楨
;
趙貞怡
2022
「聽聽易世界」:共融藝術─利用無障礙互動科技「聽見」表演( I )
黃思華
;
曾瑞媛
;
劉遠楨
2021-12
八卦及中國文字起源的新發現
陳道生
2021-12
解開易數「九; 六」的祕密
陳道生
2021-12
中庸和二進記數的隱密關係
陳道生
2021-12
漢石經周易非善本論初稿
陳道生
2021-12
「學」「教」正釋及其隱藏的「教育」史實
陳道生
2021-12
從說文錯解「學」「教」看教育史研究
陳道生
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