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2016-06	大專跆拳道品勢動作難易度之主觀認知分析	陳銨漵(技擊運動學系)
2016-06	國民小學校長永續領導指標建構之研究	余瑞陽(教育學系)
2016-03	序	吳肇嘉
2016-03	論孫俍工對於漢語「詞類」的看法	何永清
2016-03	「名詞+們」的衍生新詞及反諷色彩	陳燕玲
2016-03	論國語文專業教師課室觀察的實施	馮永敏; 邢小萍
2016-03	國語文教師面對視覺障礙學生應有的特教知識與識字輔導策略	張淑萍
2016-03	口語表達教學策略研究～以某工廠外籍移工為例	張于忻
2016-03	大學國文之僑生專班教學策略初探－以臺北市立大學為例	邱永祺
2016-03	大一國文「模擬面試」檢討報告	施依吾; 張期達
2016-03	也談「廢文」	葉鍵得
2016-03	唐詩「廢」嗎？－談白話翻譯唐詩「廢文」與唐詩閱讀	楊文惠
2016-03	「君子和而不同」－行走人間世的全生之道	吳肇嘉
2016-03	口語表達教學策略研究--以某工廠外籍移工為例	張于忻
2016-02	參加2014年西班牙第十三屆世界大學羽球錦標賽女子項目個人單打奪金競賽實務技術報告	廖焜福(球類運動學系)
2016-02	Ho, S. S., & Peng, M. Y. (2016). Managing resources and relations in higher education institutions: A framework for understanding performance improvement. Educational Sciences: Theory & Practice, 16(1), 279-300. doi: 10.12738 /estp.2016.1.0185.	何希慧(教育行政與評鑑研究所)
2016-01	臺灣產原趾樹蛙屬的系統分類再檢視暨本屬兩特有新種之描述命名	吳書平(地球環境暨生物資源學系)
2016-01	藉由矽烯所達成的電子自旋極化調控：適用於多端電極的密度矩陣方法	陳松賢(應用物理暨化學系)
2015-12	學校環境教育人員認證展延意願及研習需求	高翠霞
2015-12	應用嚴謹度及相關性架構(R/R Framework)於環境教育設施場所教學者之專業成長--以澗仔壢環境教育中心為例	黃彥霖; 張育傑; 徐榮崇
2015-12	臺灣生態學校	王懋雯; 林勇成; 徐榮崇; 許仁利; 魏雪玲
2015-12	以實驗活動進行氣候變遷教學	洪志誠
2015-12	全球環境變遷下食農教育的課程內涵探討	陳建志; 林妙娟
2015-12	永續環境新北行	古建國; 劉美蘭
2015-12	湯皇珍行動藝術的創作形式：以《我去旅行》系列為例	呂筱渝