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2016-12	預防校國霸凌之重要性與對策－以國立馬公高中防治校園霸凌為例說明	賴俊生
2016-12	論皇侃《論語義疏》對單詞「斯」的訓解	何永清
2016-12	崇高的清醒夢--李白〈夢遊天姥吟留別〉探析	陳宣諭
2016-12	「莊周夢蝶」探義	陸家騏
2016-12	君子佩玉之形制及相關古文字探析	劉慧敏
2016-12	數位時代全球化表演藝術實踐美學：從數位媒體探究臺灣地區快閃行動內涵	桑慧芬
2016-12	通識教育中的科學素養與普世價值--以探討銀元素為例	林銘福; 張高華; 林祖強
2016-12	不同性別優秀運動員之動體視力差異	劉雅甄
2016-12	屏東縣萬巒鄉沿山休閒農業區旅遊服務品質;行為意圖與滿意度	吳兆欣; 包怡芬
2016-12	以計畫行為理論分析臺東飛行傘運動觀光客之行為模式	許朝俊; 潘寶石; 包怡芬; 徐茂洲
2016-12	日月潭旅遊者環境契合度;沉浸體驗與地方依戀之研究	黃楷庭; 王明月; 李春欣; 乃慧芳
2016-12	高強度間歇訓練與長距離持續訓練議心率變異性的影響	陳妙盈(數學系)
2016-12	The bottleneck selected-internal and partial terminal Steiner tree problems（瓶頸選擇內部節點及部分終端節點斯坦納樹問題）	陳彥宏(資訊科學系)
2016-11	論語語法通論	何永清(中國語文學系)
2016-11	Colorimetric assay of heparin in plasma based on the inhibition ox oxidase-like activity of citrate-capped platinum nanoparticles	余政儒(應用物理暨化學系)
2016-09	序	張鍠焜
2016-09	活動理論簡介及評析	楊龍立
2016-09	借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群	萬家春
2016-09	我國國小學生應具備之跨文化能力的內涵與養成方式	黃文定; 詹寶菁
2016-09	新北市多元文化繪本中新住民族群意象之探究	詹寶菁; 范君綺
2016-09	「攜手計畫－課後扶助」補救教學個案研究－師資生的參與經驗	張純
2016-09	探究一位國小六年級原住民學生在數的規律問題之規律探究能力與解題表現	江凱靈; 李心儀
2016-09	識字教學成效之後設分析－以組間比較實驗研究法為例	黃映源
2016-09	現行師培實習制度中的三角習題	劉述懿; 鍾志宏
2016-09	國際教育旅行與姊妹校交流的現況與問題	許西玲