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	社會支持與憂鬱之關係：以學校歸屬感為中介變項
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2023-06	2020東京奧運男女羽球雙打選手三段技術分析	楊明哲; 廖偉喆; 林啟川; 廖莉安
2023-06	教育研究的發展契機：全球TALIS 文獻系統性回顧	謝傳崇; 陳雨然
2023-06	從私校編制內職員法律定位論其應有之勞動權益	曾大千; 葉靜輝
2023-06	攜手帶班：國民中小學教師協同班級經營之研究	賴光真
2022-12	論《二拍》故事〈轉運漢遇巧洞庭紅波斯胡指破鼉龍殼〉之改編	傅含章
2022-12	黃仲則〈雲棲寺〉之內容意蘊與章法結構探析	陳宣諭
2022-12	Guiding Taiwanese University Students to Take Graphic Notes of English Texts	Luo, Jeng-Jia
2022-12	教育發展、健康投資、健康環境、社會發展與國民健康之關聯研究：以世界銀行資料為例	張芳全
2022-12	從M. C. Nussbaum 能力取徑觀點論國家面對個人追求幸福的角色與教育的重要性	陳伊琳
2022-12	正向領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群發展之探討	許秀萍
2022-12	高雄市鳳山運動園區使用者關係品質、滿意度與忠誠度之實證研究	王勇勝; 吳兆欣
2022-12	銀髮族品牌認同、品牌忠誠度與購後行為	樂冠妤; 陳慧峰; 張文榮
2022-12	道家養生觀融入太極拳課程對大學生健康信念、正向情緒與睡眠品質影響之探討	陳文和
2022-12	教練領導行為對比賽績效的影響：運動員心理資本和訓練投入的中介作用	蘇榮海; 鄒文篪; 吳兆欣; 張瑞; 徐茂洲
2022-12	加拿大成年人與高齡者24 小時活動指引之介紹	劉育泰; 廖邕; 薛名淳
2022-12	2023 亞洲盃足球資格賽中華隊體能與技術表現之探討	李文財; 陳永盛; 王宏宗
2022-06	國民小學校長正念與情緒智慧對幸福感影響研究	謝傳崇; 李慧潔; 蘇芳儀
2022-06	臺灣地區非營利幼兒園的政策效果與侷限	林俊瑩; 張凱程; 林志豪
2022-06	離島地區國中生的家庭社經地位與英語學習成就相關之研究：以父親與自我教育期望為中介變項	張芳全
2022-06	四週輕艇訓練期間增補牛初乳對單次高強度間歇運動後氧化壓力指標的影響	李婷婷; 李綿綿; 簡鸝慧; 李再立
2022-06	脊髓損傷運動員增補營養補充物之探討	廖文瑞; 黃俊清; 洪大程
2022-06	應用理性行動理論驗證參與屏東國民運動中心行為意圖模式之研究	王勇勝
2022-06	心理韌性與心理技能在網球運動之探討	蕭丞邑; 陳志榮; 張怡潔; 王俊智
2022-06	高中、大學選手知覺教練與同儕領導行為及團隊滿意度之關係	許浩文
2022-06	COVID-19 疫情對年輕族群在運動行為、體適能、主觀幸福感之影響	蔡書涵; 東方介德; 王俊智; 鄧碧珍

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