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    2023-12 以CIPP評鑑模式分析國小校長課程領導之研究:以國小校訂游泳課為例 劉泳君
    2023-12 教育部USR計畫之大學定位與社區連結之關係:以國立暨南國際大學USR 為例 陳仲沂
    2023-12 國小高年級學生音樂聆聽情緒與偏好之調查研究 許智涵; 莊惠君
    2023-12 曹瑞原《孽子》電視劇中的臺灣酷兒憂鬱現代性 高健毓
    2023-12 高等教育在學率、國民所得與失業率的相關之縱貫研究 張芳全
    2023-12 SRL理論於國民小學師資職前教育課程運用之研究:以Zimmerman模式為焦點 張瑞菊; 鍾宜興
    2023-12 幼教師資培育者實踐幼兒園教保活動課程大綱之臨床教學研究:理論與實務連結 張素貞
    2023-12 自發、互動、共好:自主性教師專業學習社群之個案研究 黃庭萱; 吳璧如
    2023-06 我國青少年桌球運動員心理技能與運動幸福甂之研究 陳秋丹; 張秀娟; 詹俊成; 吳慧卿; 黃彥誠
    2023-06 新北市連鎖健身俱樂部品牌形象、品牌權益與認雉價值 張文榮; 黃任億; 樂冠妤; 陳慧峰
    2023-06 製作霍元甲傳奇:從《近代俠義英雄傳》談起 郭憲偉; 郭金芳
    2023-06 步槍射擊服裝版型對射擊選手穩定性與運動表現之影響 杜佳玲; 許鳳玉; 王則眾
    2023-06 臺灣運動彩券硏究之同顧 胡喬蕙; 楊昌展
    2023-06 2020東京奧運男女羽球雙打選手三段技術分析 楊明哲; 廖偉喆; 林啟川; 廖莉安
    2023-06 教育研究的發展契機:全球TALIS 文獻系統性回顧 謝傳崇; 陳雨然
    2023-06 從私校編制內職員法律定位論其應有之勞動權益 曾大千; 葉靜輝
    2023-06 攜手帶班:國民中小學教師協同班級經營之研究 賴光真
    2022-12 論《二拍》故事〈轉運漢遇巧洞庭紅波斯胡指破鼉龍殼〉之改編 傅含章
    2022-12 黃仲則〈雲棲寺〉之內容意蘊與章法結構探析 陳宣諭
    2022-12 Guiding Taiwanese University Students to Take Graphic Notes of English Texts Luo, Jeng-Jia
    2022-12 教育發展、健康投資、健康環境、社會發展與國民健康之關聯研究:以世界銀行資料為例 張芳全
    2022-12 從M. C. Nussbaum 能力取徑觀點論國家面對個人追求幸福的角色與教育的重要性 陳伊琳
    2022-12 正向領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群發展之探討 許秀萍
    2022-12 高雄市鳳山運動園區使用者關係品質、滿意度與忠誠度之實證研究 王勇勝; 吳兆欣
    2022-12 銀髮族品牌認同、品牌忠誠度與購後行為 樂冠妤; 陳慧峰; 張文榮

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