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最后更新时间: 2024-08-25 06:16

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日期	题名	作者
2021-06	雙語教育：在地文化觀點與全球視野	吳國誠; 劉述懿; Wu, Kuo-cheng; Liu, Su-i
2020-12	臺灣教育機構於大陸設校經營運作現況與未來挑戰	楊傳蓮; Yang, Chuan-lien
2020-12	雲端監控訓練對大專鐵人三項選手運動表現之影響	魏振展; 黃瑜; 林惠美; 李婷婷; 許志傑; Wei, Chen-chan; Huang, Yu; Lin, Hui-mei; Lee, Ting-ting; Hsu, Chi-chieh
2020-12	淺談偏鄉教育之現況與問題	吳雅萍; Wu, Ya-ping
2020-12	班級層級介入方案對於降低國小學生健康課干擾行為之個案研究	高翊娟; 蔡淑妃; Kao, Chuan; Tsai, Shu-fei
2020-06	透過經驗學習培養國小師資生自編成就測驗能力之教學實踐研究	趙曉美; Chao, Hsiao-mei
2020-06	臺北市高級中等學校招生供需問題與因應策略之析探	鍾德馨; 楊詠翔; Chung, Te-hsing; Yang, Yong-siang
2020-06	學科內容及語言整合學習在健康與體育領域應用研究	蒲逸悧; 吳國誠; Pu, Yi-li; Wu, Kuo-cheng
2020-06	校園精神疾病學生之教育輔導策略--生態系統觀點	李佩珊; Lee, Pei-shan
2018-03	國小高年級學童生活壓力量表之發展與信效度檢驗	張存真；游錦雲
2018-03	臺北市國小學童學校滿意度影響因子之研究	吳敏華；林蔚芳
2018-03	性別平等教育的展望與挑戰	危芷芬
2018-03	電腦輔助訓練自閉症學童情緒辨識能力之成效研究	趙家琛；吳思宜
2018-03	新手父母心理與關係適應探討	劉彥君
2018-03	心理劇治療抗拒經驗現象與處遇之初探	游淑瑜
2018-03	「自我敘說」研究的信與美～從一個論文指導者與助人工作者的觀點敘說	熊曣
2018-03	社會事件之後－專任輔導教師危機介入與班級輔導之經驗	柯怡如；莊雅婷
2018-03	序	游淑瑜
2017-12	以核心素養為本的幼兒園教保活動課程規劃與實踐	幸曼玲；周于佩；王珊斐；許淑蘭
2017-12	幼兒園課程發展－以學習區預設活動為例	蕭美華
2017-12	幼兒園「教」英語？－淺談英語融入幼教課程的一項實驗行動	盧雯月
2017-12	換位思考，連結情感　同理心訓練方案	張英熙
2017-12	幼兒園「教師文化」初探	周于佩
2017-12	幼教工作者情緒勞動研究面向之探討	彭佳宣
2017-12	序	幸曼玲

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