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原師資培育暨就業輔導中心,民102年8月1日起更名為師資培育及職涯發展中心
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學生事務處
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學生社團出版品
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校長培育及學校夥伴協作中心
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研究發展處
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通識教育中心
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附設實驗國民小學
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成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究
以TBI(任務型教學法)結合STL(學生小組學習法)並導入實作的教學實...
國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究:以TIMSS 2019臺...
The Moderating Effects of Social Ne...
漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討
大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例
應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素
探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題
疫情期間學生線上學習成效不佳之困境分析--以失能家庭之弱勢學生為例
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2012-03
結合當代議題並利用電影輔助教學的大學國語課程:以<杜十娘怒沉百寶箱>為例
李麗美
2012-03
國小五年級閱讀理解淺析
何金典
2012-03
坊間識字教材分析研究
洪淑惠
2012-03
國小三年級學生實施水資源環境教育之學習成效-以嘉義縣大林國小為例
何穗青
2012-03
資賦優異兒童教育之探析
陳啟榮
2012-03
窺視青少年的愛戀世界
陳威宏
2012-03
充實知識見聞提升教學創意
張雅文
2012-03
實習輔導通訊101年度第1期
臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2011-12
如何促進學生環境概念、環境知識與環境覺知
許民陽
2011-12
校園溼地的經營管理
陳建志
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黃龍椿
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黃同峰
;
陳瑞玲
;
蔡宜君
2011-12
淺談閒置空間再利用─學校與社區永續發展的實踐
高翠霞
;
溫育賢
2011-12
解讀「永續校園」
高翠霞
;
蔡崇建
2011-12
五股濕地附近里民對濕地環境的認知─以成州里為例
王懋雯
;
滕佳霖
2011-12
入侵紅火蟻對人體與環境生態的危害
黃基森
2011-12
折翼的女孩
陳麗幸
2011-12
生命教育對班級經營的正向價值
蔡秀苑
2011-12
人人可教、時時可行、處處可做的聆聽教學
楊彩玲
2011-11
實習輔導通訊一百年度第四期
臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2011-09
探討國小學童分數起始概念
侯慧淳
;
楊瑞智
2011-09
三階段輔導模式下之國小實習輔導教師的數學教學成長研究
陳品婷
;
李源順
2011-09
國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能
葉金蓉
;
李源順
;
王美娟
2011-09
探討影響國小學童演繹推理能力之相關因素--以臺北縣市六年級學童為例
蔡明珠
;
王美娟
2011-09
教學觀點下國小學童幾何論證能力的探討
李梓楠
;
鄭英豪
2011-09
國小高年級學童在複合圖形中指認角的表現
劉秀雯
;
鄭英豪
2011-09
數學史融入國小教學之理論與實務探究
蘇意雯
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