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最後更新時間: 2024-08-25 15:18

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	大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例
	應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素
	探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題
	疫情期間學生線上學習成效不佳之困境分析--以失能家庭之弱勢學生為例

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日期	題名	作者
2006-09	帶孩子在沙灘上築城堡-談閱讀與組織能力	王慕瑄
2006-09	聽孩子說故事!然後呢?-我們教室有鬼-讀後	王慧勤
2006-09	教師必備的說話技巧	孫康寧
2006-09	「生命有無限可能！」~輸了起點，還有中點、終點	張雅文
2006-09	實施專題導向學習（PBL）之發現-以嘉義某國小五年級學生為例	陳貞蓉; 鐘樹椽
2006-09	營造「親師合作」之雙贏局面	洪宏鳴; 陳美玲
2006-09	新的戶外教學，心的視野	賴佳敏
2006-09	在山林間Enjoy生命-偏遠小學的生命教育讀書會	蔡奉庭
2006-06	兩種教學，兩個面貌全美語教學下的幼兒Vs.正常化教學下的幼兒	林佩蓉
2006-06	幼稚園主題課程模式之探究	魏惠貞; 黃瓊秋
2006-06	男性教師於幼教職場現況的探討－以平平老師為例	盧雯月; 吳珮如; 陳筱昀
2006-06	學齡前實施英語教學應有的思維	孫良誠
2006-06	九年一貫教學實施有感	劉興欽; 詹映惠
2006-06	增加幼兒與同儕互動的行為	林佳薇; 陳君萍
2006-06	增加幼兒舉手發言的次數	沈怡婷
2006-06	增加主動服務的行動	劉素瑛
2006-06	減少幼兒遊戲時的哭泣	陳苑茹
2006-06	減少幼兒大聲吼叫的行為	游玉燕
2006-06	減少分離時哭泣的行為	羅國祐
2006-06	減少幼兒吸吮手指及尿床行為	蕭素娥; 陳敏玲; 王瑩雅
2006-03	讓每個孩子都喜歡上體育課－淺談樂趣化體育教學	廖燕燕
2006-03	創意體育教學以低年級遊戲為例	向婉惠
2006-03	腦性麻痺學童的特質及適應體育教學之探討	湯忠偉
2006-03	臺北市內湖區西湖國小高年級學童游泳現況之探討	陳毓芳
2006-03	淺談社會變遷中國小學校體育的發展	魏展聘

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