University of Taipei:

Collection

	Special Education for the Elementary School(n.1-56) [0/554]
	Book [0/114]
	The Development of Special Education(n.57-) [102/110]

Siblings

	department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction) [14/401]
	Department of Psychology and Counseling [17/314]
	School of Education (publications) [35/1039]
	Department of Early Childhood Education [25/1231]
	Department of Education [125/1426]
	Graduate School of Educational Administration and Evaluation [159/1711]
	Department of Special Education [4/401]

Community Statistics

	Item counts issued in 3 years:8(1.03%)
	Items With Fulltext:102(13.11%)
Download counts of the item
	Download times greater than 0:102(100.00%)
	Download times greater than 100:102(100.00%)
	Total Bitstream Download Counts:65693(0.84%)

Last Update: 2025-04-20 03:57

Top Upload

Top Download

Recent Submissions

	語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討
	美國特殊教育立法及發展
	核心反應訓練—動機篇
	以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能
	非語文智力測驗建製之探究
	從美國特殊教育法規探究其音樂治療服務走入學校場域之源由與發展
	國小特殊教育教師參與專業研習活動對個人診斷與評量能力發展之研究
	自我決策教學模式於高職特殊教育班就業轉銜之應用
	高中職身心障礙學生適性輔導安置之探討
	影片示範教學對提升中度智能障礙兒童摺棉被能力之個案研究

Jump to a point in the index:
Or type in a year:

Ordering With Most Recent First

Show Oldest First

Showing items 451-475 of 778. (32 Page(s) Totally)
<< < 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 > >>
View [10|25|50] records per page

Date	Title	Authors
2000-12	學習障礙者的學前教育之探討	曾秋芳; 邱佳寧
2000-12	談資優父母與學校之合作關係	林良惠
2000-12	談重度/多重障礙者在融合教育上的教學調整	孫瑋英
2000-12	窗外有藍天--身心障礙資源班一年教學有感	奚敏育
2000-12	提早入學資優生之生活適應分析	林怡秀
2000-12	教師、父母及學習障礙兒童對家庭作業的因應措施	王佳玲
2000-12	特殊教育考察美國參訪機構簡介	李水源
2000-12	日本的身心障礙教育	吳純純
2000-12	也談不聽話的孩子	陳育芬
2000-07	結構性教學在啟智班班級經營之應用	陳冠杏; 石美鳳
2000-07	脆弱的X染色體（Fragile X ）	葛竹婷
2000-07	特殊兒童學前教育之探討	黃琬珺
2000-07	特殊兒童的親職諮商	劉秋燕
2000-07	科技多媒體在教師與學生之間的角色	沈易達
2000-07	和孩子談特殊教育	王瓊珠
2000-07	多重障礙兒童學習社會技巧的具體方法	吳璇玉
2000-07	臺北市近兩學年度資優學生鑑定資料分析	陳滄智
2000-03	情緒障礙: 理論與策略	楊坤堂
2000-02	模糊評量在資賦優異學生鑑定上的應用	陳滄智
2000-02	遊戲治療在特殊教育之應用	楊惠甄
2000-02	富節奏的國語文課程--中重度智障兒童國語文教學	莊素月; 謝麗娟
2000-02	淺談特殊教育發展的方向	吳勝儒
2000-02	淺談「發展合適性的練習方案（Developmentally Appropriate Practice）」應用於特殊兒童的早期介入	許月琴
2000-02	教導智能障礙學生社會技能之教學策略	馮淑慧
2000-02	用心傾聽孩子的行為	游福生