子社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育中心 [102/778] 特殊教育學系 [4/401] 鄰近社群 市政管理學院 [17/98] 本校其他單位 [717/3021] 體育學院 [32/931] 人文藝術學院 [243/3126] 理學院 [440/2750] 社群統計 近3年內發表的文件:77(1.05%) 含全文筆數:481(6.59%) 文件下載次數統計 下載大於0次:481(100.00%) 下載大於100次:481(100.00%) 檔案下載總次數:574732(7.48%) 最後更新時間: 2024-12-23 19:08 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林... 高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析 國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點 評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長 分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公... 尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究 弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會 課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2021	STEM教育提升師資生跨域課程統整能力之行動研究	蔡智勇
2021	比較培育國小專家與新手教師為數學創客師資之成效	李心儀; 丁一顧
2021	教育部110年度校長教學領導專業發展實施計畫	李心儀
2021	原來數學並不難之教學研究	李心儀
2021	110-111學年度(二年期)教育部大學精進師資素質及特色發展計畫子計畫G素養取向教學暨自主學習設計能力精進計畫	林建銘
2021	杜威身心連續性觀點下的身體學說及其在教育上的意義	張鍠焜
2021	科普活動：一起來抓水精靈！全國捕霧網製作大賽(主題四)	黃思華; 黃倬英
2021	養成師資生”知己知彼”，提升教學能力之研究	張純
2021	素養取向教學暨自主學習設計能力精進計畫	張純
2021	故事老師培訓	張純

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