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心理與諮商學系
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教育學院
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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
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尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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題名
作者
2009-06
推動教學導師制度促進教師專業社群--以臺北市一所國小教學導師團隊為例
張德銳
;
簡賢昌
2009-06
美國教學輔導教師制度及其在我國中小學教師專業成長之應用
張德銳
2009-06
區分化教師評鑑及對我國教師專業發展評鑑的啟示
丁一顧
2009-06
落實證照制度以提升技專校院學生就業能力
李彥儀
2009-06
當前高中職『多』元入學的變革與挑戰
蔡炳坤
2009-06
「幼兒情緒與行為問題檢核表」編製之研究
陳介宇
;
蔡昆瀛
2009-06
電信業顧客關係利益與忠誠度關係之研究:以中華電信臺中地區寬頻企業用戶為例
陳建文
;
陳麗華
2009-06
國民教育課程政策評鑑之探究
陳麗珠
2009-06
國民中小學校長科技領導指標建構之研究
張奕華
;
許丞芳
2009-06
倫理決定模式在學校行政應用之個案研究─一個國小案例之初步分析
梅文慧
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