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心理與諮商學系
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教育學院
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幼兒教育學系
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特殊教育中心
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特殊教育學系
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鄰近社群
市政管理學院
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本校其他單位
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體育學院
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人文藝術學院
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理學院
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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
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尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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題名
作者
1996-08
我們能為幼兒做什麼?--提升幼教的專業品質
林佩蓉
1996-07
從生長發展談兒童的成長焦慮
葉貞屏
1996-07
認識APA格式
林天祐
1996-07
師範學院初等教育學系課程的設計
楊龍立
1996-07
追求高品質班級經營與輔導
吳清山
1996-06
談學前多重身心障礙兒童之保育、教育
許澤銘
1996-06
國小特殊兒童輔導活動
楊坤堂
1996-06
早期介入--活動本位介入法
張世彗
1996-06
聽覺障礙學生之語文教學
葛竹婷
1996-06
資優兒童的情意教育--談資優班的情意教學
豐佳燕
1996-06
國小特教組長角色界定及其實務工作探討
楊文凱
1996-06
特殊教育班教師生涯規畫
陳綠萍
1996-06
特殊兒童之電腦輔助學習教育--從6W分析電腦輔助學習課程
沈易達
1996-06
希望交響曲--電腦輔助教學與特殊兒童認知學習
潘裕豐
1996-06
祖母與我 童話專車
沈易達
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吳純純
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張世彗
;
陳長益
1996-06
資優數學課程設計─數學思考活動與教材
蔡淑英
1996-06
國小資源班課程規劃與班級經營研習教材彙編
吳純純
1996-06
臺北市八十四學年度國小階段特殊兒童親職教育講座彙編
臺北市立師範學院特殊教育中心
1996-06
啟智班生活教育科個別化教育計畫及教學單元設計
吳純純
;
黃素珍
1996-06
閱讀與寫作在各語言中的共同現象
吳璧純
1996-06
兒童閱讀與書寫能力的發展
李駱遜
1996-06
全語言教室實務
林千惠
1996-06
全語言的閱讀課程
洪月女
1996-06
全語言的「全」,全在哪裡
幸曼玲
1996-06
了解閱讀歷程:閱讀-心理語言的猜謎遊戲
蔡秋桃
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