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    日期題名作者
    1996-08 我們能為幼兒做什麼?--提升幼教的專業品質 林佩蓉
    1996-07 從生長發展談兒童的成長焦慮 葉貞屏
    1996-07 認識APA格式 林天祐
    1996-07 師範學院初等教育學系課程的設計 楊龍立
    1996-07 追求高品質班級經營與輔導 吳清山
    1996-06 談學前多重身心障礙兒童之保育、教育 許澤銘
    1996-06 國小特殊兒童輔導活動 楊坤堂
    1996-06 早期介入--活動本位介入法 張世彗
    1996-06 聽覺障礙學生之語文教學 葛竹婷
    1996-06 資優兒童的情意教育--談資優班的情意教學 豐佳燕
    1996-06 國小特教組長角色界定及其實務工作探討 楊文凱
    1996-06 特殊教育班教師生涯規畫 陳綠萍
    1996-06 特殊兒童之電腦輔助學習教育--從6W分析電腦輔助學習課程 沈易達
    1996-06 希望交響曲--電腦輔助教學與特殊兒童認知學習 潘裕豐
    1996-06 祖母與我 童話專車 沈易達; 吳純純; 張世彗; 陳長益
    1996-06 資優數學課程設計─數學思考活動與教材 蔡淑英
    1996-06 國小資源班課程規劃與班級經營研習教材彙編 吳純純
    1996-06 臺北市八十四學年度國小階段特殊兒童親職教育講座彙編 臺北市立師範學院特殊教育中心
    1996-06 啟智班生活教育科個別化教育計畫及教學單元設計 吳純純; 黃素珍
    1996-06 閱讀與寫作在各語言中的共同現象 吳璧純
    1996-06 兒童閱讀與書寫能力的發展 李駱遜
    1996-06 全語言教室實務 林千惠
    1996-06 全語言的閱讀課程 洪月女
    1996-06 全語言的「全」,全在哪裡 幸曼玲
    1996-06 了解閱讀歷程:閱讀-心理語言的猜謎遊戲 蔡秋桃

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