English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 2052/17084 (12%)
造訪人次 : 3844168 線上人數 : 929
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部uTaipei
教育學院
學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)
心理與諮商學系
教育學院
幼兒教育學系
教育學系
教育行政與評鑑研究所
特殊教育中心
特殊教育學系
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於uTaipei
‧
管理
University of Taipei
>
教育學院
>
依題名瀏覽
依作者瀏覽
依日期瀏覽
依資料類型瀏覽
社群詳細資訊
簡介:
.
資料載入中.....
子社群
學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)
[
14
/401]
心理與諮商學系
[
17
/314]
教育學院
[
35
/1039]
幼兒教育學系
[
25
/1231]
教育學系
[
125
/1426]
教育行政與評鑑研究所
[
159
/1711]
特殊教育中心
[
102
/778]
特殊教育學系
[
4
/401]
鄰近社群
市政管理學院
[
17
/98]
本校其他單位
[
855
/3021]
體育學院
[
32
/931]
人文藝術學院
[
243
/3128]
理學院
[
440
/2750]
社群統計
近3年內發表的文件:77(1.05%)
含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
下載大於0次:481(100.00%)
下載大於100次:481(100.00%)
檔案下載總次數:574345(7.48%)
最後更新時間: 2024-12-23 07:00
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
跳至:
[
中文
] [
數字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
請輸入前幾個字:
顯示項目351-375 / 7301. (共293頁)
<<
<
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2007
Issues in Information Security Curriculum: Collaborative Learning and Team Teaching
Shing, Marn-Ling
;
Shing, Chen-Chi
;
Chen, Kuo Lane
;
Lee, Huei
;
幸曼玲
2011-04
K. V. Stoy為何是Herbart主義者?
朱啟華
2014-03
Kerr論美國企業與大學的關係
張鍠焜
2014-03
Kerr論美國企業與大學的關係
張鍠焜
1999
Kindergarten Teachers' Perceptions of Developmental Delay in Taiwan - The Concept, Prevalence and Relationships between Teacher Identification, Screening Tests and Classroom Behaviour.
蔡昆瀛
2018
Language Performance and Short-Term Memory Span in Mandarin-Speaking Preschoolers with Bliateral Hearing Impairment: A Comparison between Two Approaches to Memory Span Measurement
Lo, Ming
;
Li, Yi-Xiu
;
Chen, Shiou-Yuan
;
陳修元
;
Chen, Pei-Hua
;
Lin, Cho-Yuan
2008
The learning behaviors of children aged two to six in Taiwan
Chin, J. C.
;
金瑞芝
;
Huang, J. C.
2018
Learning mathematical problem solving by doing
Lee, S. Y.
;
李心儀
2018-03
Learning under time pressure: Learners who think positively achieve superior learning outcomes from creative teaching methods using picture books.
Chih-Yung Tsai, Ya-Han Chang, Chia-Lun Lo
2008
Legislative Issues on School Counseling Practices in Taiwan
林蔚芳
2018
Length measurement and estimation in primary school- A comparison of the curricula of Taiwan and Germany.
Ruwisch, S.
;
Huang, H.-M. E.
;
黃幸美
2019
Length measurement in the textbooks of German and Taiwanese primary students
Ruwisch, S.
;
Huang, Hsin-Mei E.
;
黃幸美
2006
Levinas「為他」倫理學之道德教育蘊義
張鍠焜
2004
Levinas「為他」倫理學及其人權蘊義
張鍠焜
2011
A Local Government's Dilemma in Relocating a Middle School:Should Economics Development come before Secondary Education?
宋秋儀
;
Sung, Chiu-I
2019
Making Classroom Visits More Effectively: The Application of using classroom walk-through App and database was establish as a useful tool to make observation more effectively
Huang, Hsu-Chun
;
黃旭鈞
;
Wu, Ching-Shan
2018
Maternal Beliefs That Shape Parenting Experiences When Battling With Breast Cancer
Chin, Jui-Chih
;
金瑞芝
;
Lin, Wei-Chieh
2009-11
Maternal Perspectives on Comforting Children' s Distress
金瑞芝
2008
Maternal perspectives on comforting children's distress
Chin, J. C.
;
金瑞芝
2001
Maternal Scaffolding of Taiwanese Play: Qualitative Patterns
Chin, J. C.
;
金瑞芝
;
Reifel, S.
2017-08
Metaphor and simplification strategies in the design of tourist guidebooks
Chih-Yung Tsai, Chieh-Ling Lo, Hsiao-Ting Tseng
2008
Michael Young《未來的課程》對英國後期中等教育的反省
張鍠焜
2003-01
「Minuchin」隨想—結構家族治療學派大陸行後
游淑瑜
2007
Missing Components in E-learning Designs: A Learning-to-Change Thesis and a Proposal for Design-Based Research.
梁雲霞
;
Liang, Yun-Hsia
;
Lee, Tsang-Hsiung
2017-04
Mixture IRT model with a higher-order structure for latent traits
Huang, Hung-Yu
;
黃宏宇
顯示項目351-375 / 7301. (共293頁)
<<
<
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋