子社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育中心 [102/778] 特殊教育學系 [4/401] 邻近社群 市政管理學院 [17/98] 本校其他單位 [730/3034] 體育學院 [32/931] 人文藝術學院 [251/3179] 理學院 [440/2750] 社群统计 近3年内发表的文件:4(0.05%) 含全文笔数:481(6.59%) 文件下载次数统计 下载大于0次:481(100.00%) 下载大于100次:481(100.00%) 全文下载总次数:745358(8.91%) 最后更新时间: 2026-04-07 01:37 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林... 高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析 國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點 評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長 分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公... 尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究 弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會 課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	题名	作者
2017-12	哥哥的守護者--一位聽障手足的真情告白	葉育婷; 李姿瑩; Yeh, Yu-tung; Lee, Tzu-ying
2017-12	以智慧走察提升教師專業發展的理念與實踐策略	黃旭鈞; Huang, Hsu-chun
2017-12	大學限年升等條款運作情形之研究：以教育學門為例	曾大千; 陳盈宏; Tseng, Dah-chian; Chen, Ying-hong
2017-12	臺北市國民小學智慧校園指標及權重體系建構之研究	張奕華; 林光媚; Chang, I-hua; Lin, Guang-mei
2017-12	國民小學新進教師導入社群建構專業素養之探究	吳鳳嬌; Wu, Feng-chiao
2017-12	中小學教師專業發展評鑑規準修訂之研究	江姮姬; Chiang, Heng-chi
2017-12	從學生學習看高等教育：評《美國大學生：特徵; 經驗與結果》	謝紫菱; Hsieh, Tzu-ling
2017-11	以整合式音樂治療行動方案改善一位自閉症兒童嚴重自傷行為之研究	陳淑瑜
2017-11	有效鑑別國小二年級語言障礙兒童和典型發展兒童的敘事指標	賴曉嬋; 王秋鈴
2017-11	臺灣與中國大陸學生對教師知識移轉、就業力與主觀幸福感關聯性之研究	何希慧

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