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2018	原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育-原住民國小?閱讀課程之CPS行動學習發展與建置－以?科普閱讀為例	黃思華
2018	國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(北區)	詹寶菁
2018	107各階段學生提早入學之可行性研究評估計畫(107-108))	梁雲霞
2018	108各階段學生提早入學之可行性評估研究(107-108)	梁雲霞
2018	107-108教育部跨年級教學專業知能與輔導計畫(107-108)	梁雲霞
2018	教育部高教深耕計畫─實驗教育評量課程大綱	陳淑瑜
2018	107年度身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要研訂計畫	蔡昆瀛
2018	學前融合教育課程調整暨巡迴輔導實務增能計畫	蔡昆瀛
2018	幼兒園班級經營中文化樣貌的流露: 以關懷為例	蘇育令; 鍾雅惠
2018	父母罹癌對兒童生活品質之影響	金瑞芝
2018	幼兒園好好玩統整教學影片拍攝第2期計畫	林佩蓉
2018	「幼兒園課程與教學品質評估表研修與推廣計畫」行政協助案	林佩蓉
2018	幼兒園專業發展輔導成效分析案	林佩蓉
2018	107 及108 學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(北區)	陳淑琦
2018	幼兒園文化課程推廣計畫	陳淑琦
2018	107年臺北市公、私立及非營利幼兒園家長滿意度調查	陳淑琦
2018	臺北市立大學107學年度「教育部補助師資培育之大學辦理精進師資素質及特色發展」計畫子計畫C「故事老師培訓」	張英熙; 蕭美華
2018	台北市英語融入幼兒園課程實驗方案計畫-第三階段第二期	盧雯月
2018	心理劇治療中抗拒經驗現象之探究	游淑瑜; 李維倫
2018	認知診斷模式的發展與應用：模式的擴展與電腦化適性測驗的運用	黃宏宇
2018	班級氣氛與脈絡變項對學生數學情意和認知表現之影響-TIMSS2015資料分析與多層次方法比較	游錦雲
2018	106學年度臺北市政府所屬各級學校 校園性別平等事件統計分析	危芷芬
2018	父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響: 評估指標建立及追蹤研究	劉彥君
2018	國小專輔教師接受教師諮詢知能介入方案之成效評估	莊雅婷
2018	107年族語網站擴充、認證模擬測驗及線上族語家教計畫	劉宇陽

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