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    日期题名作者
    2008-12 非語文學習障礙理論與教學策略 張世彗
    2015-07 非語文智力測驗建製之探究 張世彗; 張世慧; Chang, Shih-hui; Chang, Shih-hui
    2009-06 面具後的真相--談資優生的自我發展與輔導 高儷萍; 劉欣惠
    2013-12 面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少? 李芃娟
    2011-12 革命與在革命的教育分析哲學:兼論郭實渝教授的貢獻 簡成熙
    2003 革新概念的臺北市國民小學校務評鑑 劉春榮
    1993-03 「音樂動作基本能力評量表」簡介 范金玉
    1995-12 音樂欣賞在幼兒教育上的應用 秦禎
    2008 音樂治療個案研究:兩位國小一年級特殊生參與「自由即興治療」之歷程 陳淑瑜
    2014-06 音樂治療應用於特教老師職業倦怠與工作壓力之探究 陳淑瑜
    2020 音樂治療社區心理衛生推廣活動設計之前導研究--以2019 台北市立大學心理日為例 陳淑瑜; 鄧兆軒
    音樂資優教育的過去、現在與未來 黃揚婷
    2007-06 音樂資優教育的過去、現在與未來 黃揚婷
    音樂資優生的鑑定與安置 黃揚婷
    2006-06 音樂資優生的鑑定與安置 黃揚婷
    題名 作者
    2022-06 題型演練、同儕教導和數位教材對學生成績與滿意度之影響分析 蔡璧徽; Tsai, Bi-huei
    2014-12 類比推理歷程與中文識字 梁雲霞
    2002-06-05 顯式和隱式記憶與學習、睡眠與學習 邱銘章
    1989-06 風的故事 崔素真
    食道語及氣管食道語對無喉者復聲復健之探討 詹玉帆
    2006-12 食道語及氣管食道語對無喉者復聲復健之探討 詹玉帆
    2013-07 飲於生命之泉:焦點解決教牧諮商 葉貞屏
    2021 養成師資生”知己知彼”,提升教學能力之研究 張純
    2015-12 香港、新加坡、馬來西亞中學歷史和社會教科書視野下的臺灣歷史──兼論其對發展國際交流教材的啟示 詹寶菁; 何思瞇

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