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    子社群

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    心理與諮商學系 [17/314]
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    幼兒教育學系 [25/1231]
    教育學系 [125/1426]
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    特殊教育學系 [4/401]

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    日期题名作者
    1995-03 家長的夢囈何時了-「現代教育實驗班」側寫 湯梅英
    1995-02 重塑學校文化提昇校園倫理 吳清山
    1995-01 學校護士對過動兒提供的服務 劉永健
    1995-01 舞在特教園地--舞蹈創作教學設計之一 蕭玉香
    1995-01 對肢障兒童實施死亡教育之心得 吳慧英
    1995-01 無口語兒童的有效溝通訓練案例 周文麗; 柯平順
    1995-01 特殊兒童應及早療育 陳綠萍
    1995-01 自我教導訓練的理論基礎及其在啟智教育上的應用 胡雅各
    1995-01 回歸主流的教育安置 陳昭儀
    1995-01 行為管理法在特殊兒童輔導與教學上的應用 楊坤堂
    1995-01 提昇教育品質的一股新動力:談全面品質管理及其在教育上的應用 吳清山; 黃旭鈞
    1995-01 現實與理想之間:當前國小教育改革芻議 吳清山
    1995 教師資格檢定辦法關鍵問題的探討 楊龍立
    1995 教師資格檢定之意見調查 楊龍立
    1995 國小社會與自然課程的統整 楊龍立
    1995 男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯 楊龍立
    1995 鄉土教育之課程設計的探討 楊龍立
    1995 臺灣社會的意義性結構及其在國小社會科教育的體現分析 陳麗華
    1995 由教學倦怠論教師心智發展 張芬芬
    1995 幼兒氣質類型與幼兒社會行為關係之探討 王珮玲
    1995 Cultural familiarity and language factors in the structure of category knowledge Pei-Jung Lin; 林佩蓉
    1995 諮商目標設定 張英熙
    1995 提昇教育品質的一股新動力-談全面品質管理及其在教育上的應用 吳清山; 黃旭鈞
    1995 現實與理想之間:當前國小教育改革芻議 吳清山
    1995 美國學校經營型態的新實驗:談「公設私營」的革新方式 吳清山

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