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借鏡Dewey的學習社群理想,推動教師專業學習社群
立足當前國語文綱要.寄語新課綱研訂施行
型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
師資生知覺的國小國語文運作課程:基礎篇
師資生知覺的國小國語文運作課程:實踐篇
攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗
建構師資生閱讀理解策略課程模式:階段式學習責任移轉模式之應用
國小國語的統整教學
導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
Perceptions of learning effectivene...
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題名
作者
2011-09
The effect of alternative solutions on problem solving performance.
李心儀
;
Shin-Yi Lee
2011-08
從加註專長談教師專業的幾個概念
邱世明
2011-08
當代美國課程史上的一個重要里程碑--1918年《中等教育基本原則》述評
鄭玉卿
2011-08
對「科技社會中的公民德行與教育」的討論
張鍠焜
2011-06
能力概念及其教育意義之探討
鄭雅丰
;
陳新轉
2011-06
畢業同學錄校長贈言之歷史意義探析(1945~2010)--以臺北市立教育大學為例
鄭玉卿
2011-06
從杜威的兒童中心教育思想看我國初等教育改革
林建銘
2011-05
哲學教育與通識教育
俞懿嫻
;
林正弘
;
但昭偉
;
孫長祥
;
劉海峰
2011-05
教師領導的理論分析與省思
梁雲霞
;
徐超聖
2011-04
廣島學校參訪札記-細心經營有品質的學習
詹寶菁
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