鄰近類別 專書/專書篇章 [0/141] 研究計畫or研究報告 [3/212] 學位論文 [0/24] 會議論文 [11/279] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:40(5.81%) 文件下載次數統計 下載大於0次:40(100.00%) 下載大於100次:40(100.00%) 檔案下載總次數:69534(51.80%) 最後更新時間: 2025-04-19 10:19 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群 立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行 型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動 師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇 師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇 攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗 建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用 國小國語的統整教學 導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究 Perceptions of learning effectivene...

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日期	題名	作者
1999-02	學校人權教育：亞洲概況	Jefferson. R. Plantilla 著; 廖飛筆; 湯梅英 譯
1999-02	教師、學校與人權	Audrey Osler; 廖飛筆; 湯梅英
1999-02	學校人權教育：亞洲概況	Jefferson. R. Plantilla; 廖飛筆; 湯梅英
1999-02	阻礙個人權利受到保障的四個因素－以國民學校為例	但昭偉
1999-02	對當前國民小學道德教育的幾項建議	但昭偉
1999-02	學校教育制度的變革--反學校教育思潮的三種類型	鄭玉卿
1999-02	學校教師會的角色功能--從M.Archer教育互動理論剖析	林建銘; 吳狵娟
1999-02	教師、學校與人權	Osler, Audrey; 廖飛筆; 湯梅英
1999-02	學校人權教育：亞洲概況	Plantilla, Jefferson. R.; 廖飛筆; 湯梅英
1999	道德典範的轉移與台灣教育及文化應努力的方向	但昭偉
1999	從九年一貫課程談師資培育	楊龍立
1999	科際整合之「問題-解決」教學策略可行性探究	簡良平
1999	探究與行動：課程統整教師研習規劃	梁雲霞; 徐超聖
1998-12	科學教育研究概述	楊龍立
1998-12	巴柏(Karl Ramiund Popper)科學發現的邏輯概述	林建銘; 吳狵娟
1998-11	後現代藝術思潮下的師範教育--市立師院的發展重點	楊龍立
1998-11	主題式教學的理念--國小實施課程統整的可行策略	高翠霞
1998-09	聯考廢除之後的省思	湯梅英; 謝正修; 潘秋文
1998-09	聯考廢除之後的省思	湯梅英
1998-09	未來的國民不應成為什麼樣子﹖	但昭偉
1998-08	香港與英國社會科課程之比較	湯梅英
1998-08	香港的社會科課程	湯梅英
1998-08	英國社會科課程簡介	湯梅英
1998-06	今日教育改革的基本性質--典範的轉移	但昭偉; 邱世明
1998-06	我國國民小學自然科學課程理念與架構之基礎研究	全中平; 楊龍立; 許春峰; 杜明進

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