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    2009 教學輔導教師與夥伴教師互動歷程與專業發展之研究 張德銳; 簡賢昌
    2009 結合圖畫書與數學的教學方式對幼兒數學能力之影響 張麗芬
    2009 父母社經地位對父母管教價值與方式的影響─檢證Kohn的理論在臺東國中生父母之適用性 楊賀凱
    2009 大學生英語學習環境、學習動機與學習策略的關係之研究 吳雨桑; 林建平
    2009 臺灣地區中小學教師健康行為和身體健康與其他職業之比較 魏琦芳; 黃毅志
    2009 臺北市國小校長領導行為與教師組織公民行為之研究 王娜玲
    2009 先秦儒墨之論爭及其教育意涵 林建銘
    2009 家事專家調解委員評選之研究 黃清欣; 張菽萱; 楊禮仁
    2009 《論語》「者」字的用法析論 何永清
    2009 日治時代臺灣的宗教發展與尊皇思想初探 蔡蕙頻
    2008 幼稚園與二年級兒童速度概念之微觀發展研究 江淑卿; 陳昱蓁; 潘于君
    2008 親子遊戲輔導團體療效研究 葉貞屏; 葉貞雯
    2008 教師協同教學對設計系學生學習成效之影響 林睿琳
    2008 高雄海洋城市的發展機制之研究 鄭春發; 鄭國泰
    2008 國中教師人格特質與教學技能之研究 劉宗明; 黃德祥
    2008 國小導師預測學生國中輟學可能性之甄別研究 章勝傑; 周慧婷
    2008 M. Foucault 與 D.E Smith 論述分析之比較及其對教育研究之啟示 呂美慧
    2008 跨國的移置與鑲嵌－談加拿大臺灣僑民的移民動機與居住地選擇 徐榮崇
    2008 一位成年男性照護老年父親的心路歷程--一個個案研究 邱珍琬
    2008 「現代水墨」和「傳統水墨」、「現代繪畫」的比較： 一種互為主體性的觀點 陳秀文
    2008 試論杜甫與易卜生的家庭生活 嚴睿哲
    2008 自我效能影響創作性技能之發展階層研究－以陶藝拉坯技能為例 李堅萍; 游光昭; 朱益賢
    2008 評估北愛爾蘭藝術系與非藝術系學生對「戰爭圖像」的書寫回應 馬丁福客; Martin Forker
    2008 臺灣現代詩本土書寫之詮釋策略探究 柯品文
    2008 特殊教育學系學生音樂治療專長培訓之成效 陳淑瑜

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