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日期	題名	作者
2012-12	從社會網絡概念和時空移動探討外籍家務勞工	林昭儀; Chao-Yi Lin
2012-12	鄉土融入國小英語教學	李依蓁
2012-12	「探訪大稻埕」－以社區資源融入國小高年級社會學習領域之教學研究	葉昭吟
2012-12	社區資源融入國小四年級社會領域教學之行動研究－以台北市天母國小為例	林佳玫
2012-12	運用社區資源進行國小六年級鄉土教育之行動研究－以新北市永和區秀朗國小為例	萬曉萍
2012-12	國小學童對淡水老街的環境識覺及行為之研究：以新北市淡水區六年級國小學童為例	陳玉馨
2012-12	國小高年級學童使用社群網站Facebook動機、行為與隱私設置研究	姚嘉如
2012-12	電腦概念構圖融入國小社會學習領域法治教育教學之研究	陳栓銘
2012-12	國小學童家長選擇課後托育機構的考量因素與滿意度之研究－以台北市信義區為例	蘇鈴琴
2012-12	以結構方程模式探討台北市國民小學教師休閒知覺自由與休閒滿意度之因果關係	姜振媛
2012-12	國小教師對教師工會的認知與期望－以新北市為例	陳玉修
2012-12	衍生同人誌的生產暨影響因素之研究	張芃嵐
2012-12	論莊子外王思想中的「道」、「命」關係	吳肇嘉
2012-12	年齡對運動誘發固醇類荷爾蒙反應之影響：脫氫異雄固酮所扮演的角色	陳九州; 陳宗與; 侯建文; 王韻嘉; 劉德智
2012-12	運動後氧氣供應對肝醣回補之影響	李文志; 張惟翔; 侯建文; 徐欣億
2012-12	國民小學校長創新領導與組織績效關係之研究：以北部縣市為例	范熾文; 謝月香
2012-12	國民小學校長正向領導、團隊情戚氛圍與組織創新能力關係之研究	謝傳崇; 呂浚璃; 曾文鑑
2012-12	評鑑信任初探－－校務評鑑制度專業化之可行策略	郭昭佑; 陳美如
2012-12	中小學教學輔導教師彰權益能之運作與發展	張德銳
2012-12	九年一貫教科書「全球暖化概念」內容分析	黃靖惠; 洪志誠; 許瑛玿
2012-12	中央課程計畫的命名	楊龍立
2012-12	藏在細節中的魔鬼：談第二週期系所評鑑中的一些技術問題	但昭偉
2012-12	Internal and External Difficulties in Moral Education	但昭偉; Jau-wei Dan
2012-12	Engrish and Its Intercultural Signification.	吳蕚洲; 高翠霞
2012-12	熟悉度與可分析性對中文成語理解的影響	鄭雅丰; 梁雲霞
2012-12	老人運動行為與看診次數及生活品質之關係	高興桂; 鄭惠萍
2012-12	大專木球選手知覺運動動機氣候與運動自信心來源之關聯性	張鼎乾
2012-12	運用層級分析法評估大專校院體育館使用需求--以明志科技大學為例	王學中; 曹健仲; 黃志成
2012-12	全運會軟式網球女子雙打比賽得分陣形分析	張世聰; 方同賢; 楊勝發; 李淑惠; 張森發
2012-12	傅柯觀點：運動中的學長制與權力	薛名淳; 胡崇偉; 鄭家惠; 林明佳
2012-12	風中戰士的獨白：短跑選手訓練之敘說探究	邱詩涵; 蔡孟霖; 高麗娟
2012-12	國內模特兒市場現況與迷思	王家玄
2012-12	質性評鑑興起中的觀念變遷與發展現況--因果、事實、正義	張芬芬
2012-12	從學生觀點規劃班級閱讀活動之研究	潘文福; 楊惠如
2012-12	學校與家長關係探討：微觀政治學之取向	連俊智
2012-12	媒體在數學領域教學的應用--以「七巧板」連結教學活動為例	黃志敘
2012-12	全新世以来台湾西南部古环境演变	董德辉; 董德輝; 邓国雄; 鄧國雄; 刘明周; 劉明周
2012-12	《國語一字多音審訂表》與語文教學綜合研究	葉鍵得
2012-12	從西方浮士德到東方狂魂--跨文化編創之文本比較研究	楊馥菱
2012-12	歌仔戲的不朽文學──唐美雲歌仔戲《燕歌行》	楊馥菱
2012-12	華語文主題式課程教學模式之實踐與反思--以美國、韓國、印尼之學習者為例	張于忻
2012-12	民族舞蹈創作的實踐經驗─外顯性與內隱性的轉化	蕭君玲; 鄭仕一
2012-12	古文字「鼄」、「|求|」、「奄」、「田」論辨	張惟捷
2012-12	《文心雕龍》「物感」說與「興」義之辨	黃偉倫
2012-12	林語堂散文的語言美學論析	黃麗容
2012-12	《國語一字多音審訂表》與語文教學綜合研究	葉鍵得
2012-12	談PISA閱讀素養評量對十二年國教閱讀教學的意涵	孫劍秋; 林孟君
2012-12	儒學研究論叢(五)	楊馥菱; 葉純芳; 張曉生
2012-12	儒學研究論叢. 第五輯	吳肇嘉
2012-12	應用臺灣歷史圖資研析新北市三鶯區交通變遷	曾怡雯; 王明志

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