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日期	題名	作者
2003-07	紐西蘭西地國家公園及峽灣地國家公園的地景資源及環境解說	許民陽
1989-04	純粹藝術﹣﹣藝術本質的探討	張青峰
2020-04	純粹，所以纏繞--武玉玲	許瀞月
1995-12-27	紙筆與實作的互補：我的實作評量經驗	桂怡芬
2004-12-01	紙類回收與管理	蔡再祥
2010-09	素描的意義與類比形式繪畫結構的探討	林子龍
2010-09	素描的意義與類比形式繪畫結構的探討	林子龍
2021	素養取向教學暨自主學習設計能力精進計畫	張純
2021-09	素養導向之國小數學領域教材教法 : 數與計算	李源順
2019-10	素養導向園圃所需的土壤與陽光	邱世明
2018-12	素養導向教師教育內涵建構及實踐之研究	吳清山
2017-06	素養導向教育的理念與實踐	吳清山; Wu, Ching-shan
2020-03	素養導向的原住民族語學習	劉宇陽
2022-06	素養導向行銷管理教學之實踐--運用學思達與融入數位學習	曾子耘; 陳耀添; Tseng, Tzu-yun; Chen, Yao-tien
2019-10	素養是師生共構融會貫通的活知識	張芬芬
2021-04	紮根理論研究方法：不同陣營之間的比較與選擇	朱美娟; Chu, Mei-chuan
2004-04	紮根與明察	劉春榮
2015-06	紮根食育教育、營造健康校園	詹心儀; 宋秋儀
2001-11	細讀Alasdair MacIntyre《受教大眾的理念》一文－－兼論教育學術圈共識的建立	但昭偉
1999-03-31	終身專業發展的網路社群	李昆翰
1999-12	終身專業發展的網路社群	李昆翰
1995	組織中之潛在權力和權力運用－結構面與行為面之探討	黃煥榮
2007-12	組織中八卦∕傳聞的理論初探	黃煥榮
2010	組織中師徒關係的性別影響：多元理論觀點的分析	黃煥榮
2005	組織中戀情關係之理論探討：研究命題與整合性分析架構之建立	黃煥榮
2010-09	組織中戀情關係之管理：問題與建議	黃煥榮
2007-12-30	組織你的想法、分享你的創意：探討 DanceForms 運用於舞蹈創作之功能	曾瑞媛; 許哲彬
2007-10	組織公民行為	吳清山; 林天祐
2007-10	組織公民行為	吳清山; 林天祐
1998	組織再造工程在公共組織的應用	謝俊義
2007	組織創新氣氛與學校效能關係之研究	黃麗美
2007-04	組織學習理念在教師專業發展評鑑之應用	林慧蓉
2009	組織對於工作場所戀情之管理與規範：理論與經驗的初探	黃煥榮
1999-05-21	組織情感與心理契約的建立	江明修
2019-12	組織支持、有效專業發展活動、專業發展正向影響與教師工作滿意度關係之研究	謝紫菱
2007-12	組織權力與網絡關係對公務人員升遷之影響--性別之比較分析	黃煥榮
2008	組織社交性行為---議題、影響、倫理與管理	黃煥榮
2017-06	組織開放與效能提升--以德州女子大學人體運動學系徵聘人才過程為例	陳伯儀
2014-01	組織領導學	宋秋儀
2019-12	結合AR技術運用於名人故居之APP導覽設計一以錢穆故居為例	張政亮；黃詰琳；秦照芬；陳竹正；林建呈
2003-04-09	結合互動俗民誌取向和 Storyline 的探究課程	王鳳敏
2020	結合協同學習與心智圖於方案規劃之行動研究	蔡智勇
2009	結合圖畫書與數學的教學方式對幼兒數學能力之影響	張麗芬
2011-06	結合多尺度主成分分析法與支持向量機在想像彩色圖像與中文文字之腦波差異分析; Analysis the Difference EEG of Imaging Color Pictures and Chinese Words via Multi-scale Principal Component Analysis and Support Vector Machine	張菀珍; 葉榮木; 蔡俊明; 林詠翔
2006-12	結合學生學習成果的中小學教師評鑑模式	張德銳
2014	結合幼兒教材與行動載具的幼教雲之開發	魏惠貞; 郭忠義; 李來春
2012	結合感性工學與Sifteo學具於互動式幼兒情緒遊戲內容之設計研究(I)	魏惠貞; 李來春
2013	結合擴增實境與APP應用程式的互動遊戲系列繪本與AR公仔之設計開發	魏惠貞
2015-12	結合案例教學法與正向行為支持處理智能障礙學生性問題行為之探討	李翠玲; Lee, Tsuey-ling
2012-03	結合當代議題並利用電影輔助教學的大學國語課程：以<杜十娘怒沉百寶箱>為例	李麗美

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