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    日期題名作者
    2003-09-01 以問題為中心的合作學習策略對國小學童科學學習之研究 黃善美; 黃萬居
    2012-06 以團康遊戲融入假分數化為帶分數的教學實驗 馬秀蘭; 吳德邦; 蔡武諺; 張鈺雪; 林思行
    2011-03 以建模觀點詮釋國中資優生的數學解題活動 顏富明; 張靜嚳
    1999-09-01 以指導學生「搖滾樂---影響粒子機械分離的變因」科學展覽作品為例談科學展覽 張振松
    2009 以探究式學習觀點促進教師在科學博物館進行教學之研究 葉蓉樺
    2003-03-01 以數學積木協助學童克服小數迷思概念的個案研究 黃偉洲; 劉祥通
    2011-06 以概念構圖促進大學生維生素於概念獲得之研究 許照紅
    2013-12 以結構方程模式檢驗國小學童科學語言成就之影響因素 陳新豐
    2006-12-01 以訪談法瞭解國中「自然與生活科技」教師對實驗課程的環保情況之看法 楊明獻
    2005-12-01 以認知架構為基礎的教學模式進行國小學童水溶液概念改變之研究 黃萬居; 張萬居; 葉欣儒

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