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日期	题名	作者
2005	以最低限度道德為基柢的品德培育	但昭偉
2015-10	以東方心理學為基礎理論模式-以正念理論為例	林育陞
2012-08	以自主為弓，學習為箭，做個自主學習的人	梁雲霞
2008	以都會型學校閒置空間再利用策略探討	高翠霞; 陳桂蘭
2013-01	以集群分析探討國小教師資訊素養與教學信念之關係	黃思華
2013-01	以集群分析探討國小教師資訊素養與教學信念之關係	黃思華
2006	以＂權利語言與最低限度道德＂為核心的道德教育	但昭偉
2019-12	伊利歐特(Charles William Eliot)的高等教育目的觀	許家菻; 彭煥勝; Hsu, Chia-lin; Peng, Huang-sheng
1994	低成就學生的動機因素及其輔導	許永熙
2000-12	何謂「學校為本課程」？	楊龍立

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