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日期	题名	作者
2018-04	臺灣中國香港及新加坡國初中國語文教科書老人形象之分析研究	陳榮德; 方志華
2010	臺灣九年一貫課程轉化之議題與因應	張芬芬; 陳麗華; 楊國揚
2013-05	臺灣九年一貫課程：時代背景與改革理念	張芬芬
2018	臺灣師培機構小學教育學程”分科教材教法”課綱分析及專書撰寫原則	張芬芬
2019	臺灣教育博碩士論文近二十年關懷倫理學相關研究取向析論(2000-2019)	方志華
1995	臺灣社會的意義性結構及其在國小社會科教育的體現分析	陳麗華
2020	臺灣與美國小學語文教科書中海洋教育之比較分析: 以康軒版及MGH版為例	張芬芬; 邱子洧
2003-03-01	與神同行的在家教育	陳麗華
2003-03	與神同行的在家教育	陳麗華
1999	花蓮縣阿美族兒童的族群認同發展之研究	陳麗華; 劉美慧
2018-10	英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究	陳昱宏; 陳奕璇
1992	英國國家教育政策的制定	陳麗華
2007-12	英國教師評鑑之背景、趨勢與啟示：胡蘿蔔與棒子下的英國老師	張芬芬
2001-04	英國進階教師制度及其啟示	張芬芬
2000	英美教學導師制度及其啟示	張芬芬
2017-09	融入美感於學習媒材之省思	陳昱宏
2017-09	行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例	陳昱宏
2018	行文旅客	劉光夏
1997	解讀國小新課程標準：新局與困境	張煌熙
2003	討論與真實情境對兒童解決問題的影響	黃幸美
2008	評介「為學習而設計的教科書」及其對我國中小學教科書設計與研究的啟示	陳麗華
1998	評原住民族教育法草案	陳麗華
2010-03	評：Tina Seeling著，真希望我20歲就懂的事：史丹佛大學的創新×創意×創業震撼課程	陳麗華; 丁弘彬; 徐聯恩; 洪淑宜; 王美雅; 張麗華; 林滿新
2006	課程改革的對位思考與實踐－一個教師社群參與社區改造的感性與理性敘事	彭增龍; 陳麗華
2005	課程本土化與全球化的辯證－以社會重建主義課程的實踐為例	陳麗華

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