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學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)
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2001
從課程實施的觀點論九年一貫課程教施的課程自主
葉興華
2005
從課程改革的對位思考與實踐歷程引爆公民行動─ 一個教師社群參與社區改造的感性與理性敘事
彭增龍
;
陳麗華
2005-05-01
從課程計畫審閱看九年一貫課程學校層級課程發展問題-以台北市國小第三群組學校為例
葉興華
;
Shing-Hua Yeh
2002-12
從課程領導者的角色期望--談我國國小校長課程領導之困境與展望
葉興華
2004
從關懷倫理學看欣賞教學在道德教育的運用--以欣賞「蒼蠅王」的教學實踐為例
方志華
2006
德國小學
林吟霞
2007
德國小學落實學童主體性教育目標初探—初等教育數學科課程與教學之分析
林吟霞
2009-04
德國適性教育實務篇:中小學自主學習取向教學法之運用
林吟霞
2021
思考歷程之生命教育融入文化部繪本花園電子繪本研究
陳昱宏
;
鄭鈺蓁
;
陳奕璇
2019-04
性別主流化融入學校課程之意義探究--三位國小校長的理解與實踐
劉筱惠
;
方志華
2009-12
情境學習在課程與教學中的運用
林吟霞
;
王彥方
1997
情境模式的教學設計
陳麗華
;
林陳涌
2000
意義治療與三不朽
方志華
2020
應用多元媒材推廣「慢」生活型態之創作研究
車悅聆
;
雷子萱
;
徐嘉謙
;
黃庠崴
;
陳昱宏
2020-12
應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之 行動研究
劉光夏
;
李育嘉
1989
我們所需要的有效教師
毛連塭
;
張芬芬
2020
我國「環境教育人員」職能分析、專業發展與培訓體系之研究—運用iCAP職能模式建構
高翠霞
;
高慧芬
;
張育傑
2011-10
我國國中小教科書使用問題及促進未來教科書使用之道
葉興華
2006-01
我國國家層級中小學課程實施影響因素之研究
葉興華
1998
我國教育指標系統整合型研究之規劃
黃政傑
;
翁福元
;
方志華
;
張美蓮
2020-09
我國關懷倫理學相關博碩士教育論文研究取向析論2000-2019
方志華
2021
探究多媒體教材於天文教育之應用與設計研究
邱語清
;
陳俞亦
;
張婷萱
;
施廷叡
;
陳昱宏
2019-01
揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」電子書創作為例
陳昱宏
;
方志華
2019-01
揉合產業創新教材設計和學習者需求的跨域整合-酷課雲世大運電子書創作為例
陳昱宏
;
方志華
2019
擴增實境(AR)應用於公共藝術導覽與設計之探究:以臺北市公共藝術為例(大專生計畫)
劉光夏
2008
教學檔案製作的變通方式—團隊式教學檔案的製作
葉興華
2003
教師專業成長問題研究:理念、問題與革新
張德銳
1997-05
教師組織與『集體談判』的運用
張煌熙
;
李興源
1996-01
教師組織與集體談判的運用
張煌熙
2002-11
教師進行課程規劃之歷程探討
徐世瑜
2008
教科書價格相關議題評析及其後效例證
陳麗華
;
彭增龍
;
李涵鈺
2011-06
教科書意識型態──歷史回顧與實徵分析
陳麗華
2010-02
教科書意識形態:歷史回顧與實徵分析
藍順德
2006-01
教科書政策與制度
藍順德
2019-08
教科書與現實的互映-從梅樹飄香課文出發
方志華
;
張芬芬
2018
教科書與現實的互映-梅樹飄香課文的考察
方志華
2019-10
教科書與現實間的互映--從"梅樹飄香"課文出發
方志華
;
張芬芬
1994-12
教育實習中潛在課程的來源探討
張芬芬
2006-12
教育部中小學新課程實施配套措施之研究
葉興華
2009-10
「教育部品德教育促進方案」內涵與各級學校實施計畫初探
洪若烈
;
林沂昇
;
王詩茜
2020
教育部環境教育議題配合領域教學實施示例盤點更新暨推廣計畫
林吟霞
2015-03
整合三維空間幾何概念與體積的數位教材與教學試驗
黃幸美
2009-12
整合二維空間幾何與面積概念的課程與教學試驗
黃幸美
2021
數位導覽學習系統介面與學習內容設計評量工具之研究
陳昱宏
2002-04
數學主題教學--一個教學試驗行動之探討
黃幸美
2012-12
數學教學轉化之探討──以一位有經驗教師之面積初步概念教學為例
黃幸美
2002-12-21
數學概念之教學─觀察與操作為例
黃幸美
2021
文化部推介優良圖畫書中生命教育之內容分析(2010-2019)
張芬芬
;
葉芷瑀
2018-01
新北市國小英語教師適性教學的觀點與實踐之調查研究
張芬芬
;
王瓊英
2000
新書評介:J.A.Maxwell的互動取向的質性研究設計
張芬芬
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