| 2018 |
107學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」辦理計畫 |
葉興華 |
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| 2019 |
107學年度國民小學及國民中學活化課程與教學 |
方志華 |
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| 2018 |
107學年度國民小學及國民中學活化課程與教學計畫 |
陳昱宏 |
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| 2019 |
107學年度沉浸式族語教學幼兒園計畫-專案管理中心 |
劉宇陽 |
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| 2018 |
107年族語網站擴充、認證模擬測驗及線上族語家教計畫 |
劉宇陽 |
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| 2019 |
108學年度協助「國民小學及國民中學教科書品質推動會」運作規劃及相關作為計畫 |
葉興華 |
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| 2019 |
108學年度國民小學及國民中學活化教學與多元學習計畫 |
陳昱宏 |
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| 2019 |
108學年度教育部國教署補助國民小學及國民中學活化教學與多元學習作業要點辦理計劃 |
方志華 |
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| 2020 |
108學年度沉浸式族語教學幼兒園-專案管理中心 |
劉宇陽 |
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| 2019 |
108年原住民族土地空間規劃宣傳影片製作族語版本計畫 |
劉宇陽 |
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| 2019 |
108年族語網站擴充及族語教學影片拍攝計畫 |
劉宇陽 |
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| 2019 |
108教學實踐研究計畫-充實國小職前教師的測量教學知識:以學童的測量思考分析融入教學 探討為途徑 |
黃幸美 |
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| 2020 |
109學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」 |
葉興華 |
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| 2019 |
109學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」辦理計畫 |
葉興華 |
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| 2020 |
109學年度協助「國民小學及國民中學教科書品質推動會」運作規劃及相關作為計畫 |
葉興華 |
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| 2020 |
109學年度國民小學及國民中學活化教學與多元學習計畫 |
陳昱宏 |
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| 2020 |
109學年度教育部國教署補助國中小活化課程教學與學生多元學習專案 |
方志華 |
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| 2021 |
109學年度沉浸式族語教學幼兒園-專案管理中心 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
109學年度讀報實驗班問卷調查結果分析。 |
葉興華; 郭玉慧; 吳奇美等 |
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| 2020 |
109年原住民族語E樂園更新及數位學習資源擴充計畫 |
劉宇陽 |
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| 2020 |
109年度教育部教學實踐研究計畫－桌上遊戲設計融入圖表與版式設計課程之跨域行動研究 |
陳昱宏 |
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| 2020 |
109年族語桌遊與影片拍攝計畫 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
110學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」 |
葉興華 |
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| 2021 |
110學年度國民 小學及國民中學活化教學與多元學習計畫 |
陳昱宏 |
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| 2021 |
110學年度教育部國教署補助國中小活化課程教學與學生多元學習專案 |
方志華 |
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| 2021 |
110年原住民族語E樂園更新及數位學習資源擴充計畫 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
110年原住民族語學習詞表錄音審訂暨系統建置規劃 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
110年度教育部教學實踐研究計畫－以動物保育app設計翻轉「學習設計與實作」課程之行動研究 |
陳昱宏 |
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| 2021 |
110年度線上遠距教學族語課程實施計畫 |
劉宇陽 |
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| 2021 |
110年母語巢網站及學習資源擴充計畫 |
劉宇陽 |
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| 2022 |
111年原住民族語E樂園更新及數位學習資源擴充計畫 |
劉宇陽 |
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| 2022 |
111年母語巢網站及學習資源擴充計畫 |
劉宇陽 |
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| 2020 |
Adaptation Education of Climate Change on Human Health in Taiwan(2019/11/3-7) |
Kao, H.F.; Tsai, Y.J.; Yeh, M.T.; Kao, T.S.; 高翠霞 |
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| 2018 |
An analysis of the history of CME in Taiwan 1949-2018 |
方志華 |
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| 1992 |
California High School:Implications for Teacher Education |
Keeps,B.; Chang, B.; 張煌熙 |
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| 1992 |
Computers in California High Schools : Implications for Teacher Education |
Walker, D.; Keepes, B.; Chang, G; 張煌熙 |
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| 2017-07 |
The Context, Status and Challenges of Environmental Education in Formal Education in Taiwan |
Kao, Trai-Shar; 高翠霞; Kao, Hui-Fen; Tsai, Yi-Jen |
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| 2017-05 |
Curriculum Interventions for Area Measurement Instruction to Enhance Children’s Conceptual Understanding |
Huang, H.-M. E.; 黃幸美 |
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| 2021 |
D109年度高等教育深耕計畫（USR Hub種子計畫） |
劉宇陽 |
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| 2009 |
Developing children’s conceptual understanding of area measurement: A curriculum and teaching experiment |
Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Witz, K. G. (In press) |
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| 2021 |
The Effect of the Text-Image Relations within the Digital Learning Content on Learning Outcomes in the Context of the Interdisciplinary Teaching |
Chen, Yih-Shyuan; Chow, Tong-Hsien; Chen, Yu-Horng; 陳昱宏 |
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| 2008 |
Elaborate course design touches hearts. Indiana IPLA Newsletter, Special Edition. |
Li-hua Chen; 陳麗華 |
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| 2010-11 |
ICCS 2009公民素養評量架構與我國社會學習領域能力指標的比對分析 |
劉美慧; 劉欣宜; 陳麗華 |
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| 2004 |
The impact of contexts on children’s performance in solving everyday mathematical problems with real-world settings |
Huang, Hsin-Mei E; 黃幸美 |
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| 2021 |
Integrating Digital Materials Design in Art Education for Rural Area around the Goal of Quality Education |
Chen, Yu-Horng; 陳昱宏 |
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| 2019 |
Integrating Digital Materials Design in Art Education for Rural Area around the Goal of Quality Education |
Chen, Yu-Horng; 陳昱宏 |
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| 2019 |
Investigating grade 7-9 students‘ performance of length estimation. |
Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Heinze, A.; Ruwisch, S.; Hoth, J.; Chang, H.-W. |
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| 2018 |
Length measurement and estimation in primary school- A comparison of the curricula of Taiwan and Germany. |
Ruwisch, S.; Huang, H.-M. E.; 黃幸美 |
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| 2019 |
Length measurement in the textbooks of German and Taiwanese primary students |
Ruwisch, S.; Huang, Hsin-Mei E.; 黃幸美 |
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| 2009-12 |
PIRLS2006東亞地區學生閱讀素養表現—臺灣、香港與新加坡三地比較 |
林吟霞; 葉韋伶 |
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