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日期	题名	作者
2007-10	資源統整的核心內涵與經營策略	許淑芬; 劉春榮
2000-10	資賦優異兒童分化課程的階層化(中文譯文)	Sandra N. Kaplan; 李松婷譯
1999-02	跨世紀學校組織再造之重要課題及其策略	吳清山
1997-12	跨世紀的重要教育工程--談國民教育革新的動向	吳清山
2010-04	跨境教育	吳清山; 林天祐
1996-06	轉型期中的中東歐教育改革因素之分析	吳清山
2010	轉型課程領導之具體實踐—以資訊素養與倫理教材設計與實踐為例	黃世隆; 黃旭鈞
2012-04	轉變親師觀念 釋放學生潛能	吳清山
1997-01	迎接教師當「頭家」的時代--談教師評審委員會組織與運作	吳清山
2018-12	近50年來國民教育發展之探究：九年國民教育與十二年國民基本教育政策之分析	吳清山
1988-09	追求卓越的教育:學校效能模式初探	吳清山
1996-07	追求高品質班級經營與輔導	吳清山
1997-04	透視國民小學新課程標準:問題與革新	吳清山
1997	透視教師評審委員會組織運件：問題與因應策略	吳清山
2008	透過親師合作提升學生學習效能：轉變中學校親師關係的思維	林天祐
2007	通識vs.全人教育	吳清山
2006-08	適性教育	吳清山; 林天祐
2018-01	適性教育的理念與實踐	吳清山
2012-12	適性輔導與人才培育	吳清山
2000	邁向廿一世紀學校教育革新之研究---國民中小學班級規模適切性之研究(I)	王保進
1995-12	都會原住民兒童生活適應與學習適應及其關聯研究	劉春榮; 吳清山; 陳明終
1995-12	都會原住民兒童生活適應與學習適應及其關聯研究	劉春榮; 吳清山; 陳明終
2010	都會型學校遷校評估個案研究	宋秋儀; 謝翠娟; 王娜玲
1995-02	重塑學校文化提昇校園倫理	吳清山
2018-06	重思師資培育發展：研究、政策與實務的轉化及整合	吳清山

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