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國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
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我國教育政策智庫之定位與角色分析:以國家教育研究院為例
書評:證據本位導向的學力經濟學
中國大陸建設世界一流大學政策之探究與啟示
臺中市國民中小學校務評鑑後設分析
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2020
中小學教師專業學習社群召集人經營力2.0培訓課程之研發與實踐計畫
丁一顧
2021
中小學教師專業學習社群召集人經營力培訓課程之修訂、發展與實踐計畫
丁一顧
2009-10
中小學教師專業發展評鑑實施問題與解決策略
張德銳
2017-12
中小學教師專業發展評鑑規準修訂之研究
江姮姬
;
Chiang, Heng-chi
1997
中小學教師應具備的基本素質
簡茂發
;
李虎雄
;
黃長司
;
彭孫明
;
吳清山
;
毛連塭
;
林來發
;
黃瑞榮
;
張敏雪
2021-09
中小學教師換證制度之研究:體系內涵、遭遇阻力與配套措施
吳清山
;
王令宜
;
林雍智
2011-12
中小學教師文化與教師領導之關係研究-以臺北市98學年度參與教學輔導教師制度學校為例
張德銳
;
蘇玲慧
;
張素偵
2007-12
中小學教師檔案評鑑及其應用
丁一顧
2007-12
中小學教師檔案評鑑及其應用
丁一顧
2005
中小學教科書開放:部編本與民編本之拔河
吳清山
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