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    日期題名作者
    2006-10 沉靜領導 吳清山; 林天祐
    2006-10 沉靜領導 吳清山; 林天祐
    2005 波隆那(Bologna)宣言後歐洲國家高等教育品質保證機制之發展 王保進
    1982 注意資優學生之道德發展 吳清山
    2022 泰雅族博屋瑪實驗小學比令‧亞布校長的領導培力養成歷程之分析研究 林信志
    2010-06 活化課程與活化學習 吳清山
    2007-12 流浪學童教育 吳清山; 林天祐
    2007-12 流浪學童教育 吳清山; 林天祐
    2007-08 浮流經驗 吳清山; 林天祐
    2007-08 浮流經驗 吳清山; 林天祐
    1993-11 消弭敵意,解決問題--談學校衝突管理 張德銳
    2013-12 淺談「問責制」 宋秋儀
    2011-12 淺談中小學教師夥伴合作學習 丁一顧
    2011-12 淺談中小學教師夥伴合作學習 丁一顧
    2002-03 淺談校園核心價值與學生次文化 劉春榮
    1990-12 淺談運動心理教育 林天祐
    2006-10 火線領導 吳清山; 林天祐
    2006-10 火線領導 吳清山; 林天祐
    2003 為下一代選擇好老師---小學師資培育理念的分析 吳清山
    2022-06 為民主服務:論中小學教師專業學習社群政策的挑戰與可能 黃騰; Huang, Teng
    2009-08-07 爸爸請多保重 林天祐
    2009-06 特色學校 吳清山; 林天祐
    2010 獎勵大學教學卓越計畫成效評估 王保進; 王輝煌; 周祝瑛
    2012-03 獎勵大學教學卓越計畫成效評估 王保進
    1992-11 班級經營 吳清山

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