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日期	题名	作者
2006	一個兩歲男童對童書的初體驗：探究一個南台灣鄉下幼兒的家庭共讀經驗	吳莉榛; 盧雯月
2006	A Bakhtinian perspective on young children’s collaboration	Chung, Y.; 鍾雅惠; Cheng, Y.
2006	Young children’s peer scaffolding practices in a computer-supported writing project	Chung, Y.; 鍾雅惠
2006	幼托整合政策規劃過程之政治面向分析	蕭美華
2006	Issues in Information Security Curriculum: Collaborative Learning and Team Teaching.	Shing, M. L.; 幸曼玲; Shing, C. C.; Chen, K. L.; Lee, H.
2006	不同文化背景之新住民家庭中四-八歲子女在校適應狀況之研究	陳銀螢; 金瑞芝; 盧雯月
2006	幼稚園教學與保育評鑑結果分析	陳銀螢
2006	台灣幼兒教育與照顧服務「供給端」之理論與現況分析研究	邱志鵬; 魏惠貞
2006	台灣地區幼兒教育與照顧服務的社團影響力之研究	邱志鵬; 王淑英; 陳正乾等
2006	幼兒教育及照顧法草案專案研究報告	邱志鵬; 謝友文
2006	幼托整合後幼兒園教保人員之資格標準及培育管道：幼兒教育學系暨幼兒保育學系人才培育整合之可行模式分析之專案研究報告	邱志鵬; 許玉齡; 謝友文等
2006	幼托整合後幼兒園教保人員之資格標準及培育管道：幼兒教育學系及幼兒保育學系人才培育之可行模式分析	邱志鵬
2006	界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究---子計畫一：能教學之適文化國民核心素養研究：理論建構與實證分析(II)	胡志偉; 陳修元; 郭建志; 程景琳
2005-12	與世界接軌~世界各國學前教育制度系列報導--芬蘭的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2005-11	與世界接軌世界各國學前教育制度系列報導--丹麥的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2005-06	哀傷諮商理論在特殊兒童家長心理諮商上的應用	張英熙
2005-05-01	深耕小學生基本能力之課程發展模式研究	黃意舒; Yie-Su Hwang
2005-05	徘徊於學理與應用之間：如何看待基本能力	陳正乾
2005-04	英國幼年教育與照顧五年策略報告書--他山之石可以攻錯	邱志鵬; 魏淑君; 巫永森
2005-03	愛與憤怒一書序	張英熙
2005-02-14	「幼兒教育」課程介紹	林佩蓉
2005-01	家庭暴力: 理論政策與實務	柯麗評; 王珮玲; 張錦麗
2005	幼稚園教學與保育評鑑結果分析	金瑞芝
2005	英國幼年教育與照顧五年策略報告書--他山之石可以攻錯	邱志鵬; 魏淑君; 巫永森
2005	與世界接軌世界各國學前教育制度系列報導--丹麥的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬

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