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日期	題名	作者
2013-03	閱讀報紙 看見希望	秦意清
2010-06	閱讀推論能力的評量	林文鶯; 柯思涵
2012-03	閱讀教學與人文素養-以《論語》為例	謝淑熙
2001-10	閱讀教法決定歷程之詮釋性研究--以一位國小教師為例--	陳曉綺
2013-03	閱讀新趨勢--閱讀理解	林彥佑
2018-06	閱讀理解策略課程方案對師資生專業成長影響之研究	張純(教育學系)
2015-09	閱讀行為與數學興趣之交互作用研究	王美娟
1989-03	關心人礦開發工作的人有福了	許麗玉
2017-09-01	關懷倫理學理念融入國小聲情表達教學之行動研究	方志華
2013-09	關懷與智慧交融之道德課程設計與實踐	方志華; 施碧姿
1981-06	關於地震預測的問題	張仁邦
1974-05	關於波動音響之研究	袁玉英; Yuan Yu-ying
1996-11-01	關於甲組棒球隊的組織和營運的研究	莊林貴; 蘭震輝; 林敏政
1989-06	關於鄭和下西洋資料考訂的回顧	耿振華
2001-12	防震教育在幼稚園的實施與反思	陳梅碧
2015-12	阿德勒鼓勵訓練方案對幼兒園教師的影響	張英熙(幼兒教育學系)
2007-03	「限制式寫作」題型的處理	陳正治
2022-11	陪你看見花開：一位母親培養資優自閉症子女自我決策之敘事探究	吳怡慧(特殊教育學系)
2004-03-01	陳之藩散文單句的語法探究	何永清; Yung-Ching Ho
2015-06	陳偉殷臉書粉絲團專頁使用行為模式之研究	李積璋; 邱堃鐘; 徐茂洲
2018-12	陳廷焯《白雨齋詞話》在蘇辛並稱論中之意義	王潤農
2021-06	陳朝龍象限檢痛法：30種常見痠痛的自我理療法	陳朝龍(兼)(運動健康科學學系)
1997-06	陳澧系聯《廣韻》切語上下字條例分析論	葉鍵得
2004-09	陶藝三角座標試釉法與塞格式試釉法效能之比較研究	李堅萍
2016-12	陶藝技能學習歷程中造形創作力的分流點與 演進形式研究─以拉坯成形技術為例	李堅萍; 林大維; 劉蕙儀

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