University of Taipei:

子类别

	初等教育學刊(1-35期) [7/133]
	市北教育學刊(36期-) [23/162]
	現代教育論壇 [5/744]

邻近社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

社群统计

	近3年内发表的文件:16(1.54%)
	含全文笔数:35(3.37%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:35(100.00%)
	下载大于100次:35(100.00%)
	全文下载总次数:67218(0.88%)

最后更新时间: 2024-12-23 01:26

上传排行

数据加载中.....

下载排行

数据加载中.....

最近上传

	評方永泉教授《批判與希望--以行動為中心的教師哲學》一書
	論大學生德行的陶冶--從大學全人教育談起
	教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題
	書評：《教育研究的新視野--「符號學」的觀點》[姜得勝著]
	When to Pay the Price: Young Childr...
	跨越政治戒嚴的洪流--解嚴前後國中公民與道德教科書之課程演變
	對不貳過的批判性思考
	建構教育哲學專業溝通平臺積極開展新知落實專業實踐--對拙文五篇評論之回...
	花非花，霧非霧的教育哲學？--回應楊深坑教授鴻文暨期許臺灣教育哲學會
	建構學術社群的急迫性--回應楊老師

跳至: [中文] [数字0-9] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

请输入前几个字:

显示项目826-850 / 1039. (共42页)
<< < 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 > >>
每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2007-04	組織學習理念在教師專業發展評鑑之應用	林慧蓉
1999-05-21	組織情感與心理契約的建立	江明修
2003-04-09	結合互動俗民誌取向和 Storyline 的探究課程	王鳳敏
2000-04	結構功能主義的缺失與權力的特性	姜添輝
2002-06-19	經營自然領域教師網路社群之行動研究	繆長泉
2005-11-02	經由學校的組織學習提升教育品質	吳三靈
2004-12	綜合活動學習領域校本課程發展與實施之研究	陳思筠
1998-05-06	綠筍變薯條─推展國小英語教學的過程與成果	邱賢農
2012-08	網路合作學習在國內的相關文獻回顧與展望	侯一欣
2003-10-15	網路輔助教學對整體形、局部型思考風格之國小四年級學童成就之影響─以自然科認識顯微鏡下的生物單元為例	黃印通
2003-07-16	網際網路與新著作權法	陳淑美
2001-05-16	績效責任：美國教育改革的趨勢	劉慶仁
2003-06	美國2001年No Child Left Behind Act之測驗本位績效責任制度	賴志峰
2014-12	美國《邁向巔峰》政策及其啟示－政策工具的觀點	陳麗珠
2001-05-16	美國一九九0年代後之教育改革及對我國之啟示	秦夢群
2000-05-17	美國中小學校長評鑑制度及校長專業發展	張德銳; 丁一顧
2005-05-21	美國品格教育、價值教育與道德教育的轉向	李奉儒
2004-04	美國教育行政「理論運動」之評析	林志忠
2000-05-17	美國校長專業機構與校長中心功能與運作模式	蔡美錦
2000-05-17	美國校長證照制度及其在我國實施之可行性	賴志峰
2001-05-16	美英兩國的績效責任運動及其對我國中小學教育的啟示	張德銳; 李俊達
1998-05-13	老師，您教環境教育嗎？	黃阿修
2015-04	育之先生所設立的榜樣	單文經
2003-12	臨床視導應用於實習教師教學實習之個案分析	陳文彥
1997-12-17	自家長教育選擇權看機會教育均等	沈姍姍

显示项目826-850 / 1039. (共42页)
<< < 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 > >>
每页显示[10|25|50]项目