English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 2052/17082 (12%)
造訪人次 : 3854009      線上人數 : 647
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    初等教育學刊(1-35期) [7/133]
    市北教育學刊(36期-) [23/162]
    現代教育論壇 [5/744]

    鄰近社群


    學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
    心理與諮商學系 [17/314]
    幼兒教育學系 [25/1231]
    教育學系 [125/1426]
    教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
    特殊教育中心 [102/778]
    特殊教育學系 [4/401]

    社群統計


    近3年內發表的文件:16(1.54%)
    含全文筆數:35(3.37%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:35(100.00%)
    下載大於100次:35(100.00%)
    檔案下載總次數:67247(0.88%)

    最後更新時間: 2024-12-23 15:04

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目251-275 / 1039. (共42頁)
    << < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2016-12 大學「服務學習」必修課程之學生觀點初探:以偏鄉教育營隊為例 王美文; Wang, Meei-wen
    2016-12 大學師資生數學學習困擾與數學教學信念
    問卷之建構研究
    范欣茹; 李心儀
    2016-12 大學生的害羞與寂寞中介變項之探究--以非理性信念及社會支持進行分析 蘇素美; Su, Su-mei
    2005-10-05 大學與中小學在課程發展中的夥伴關係 張輝雄
    2002-05-15 大眾文化有毒嗎? 陳育淳
    2004-06-12 大腦研究對身心障礙及資賦優異學生學習的啟示 洪蘭
    1997-12 女性少年犯罪相關因素及其防制對策之研究 馬傳鎮
    1999-12-10 如何以行動研究來改變教師的課程地圖 林文生
    2001-11-09 如何在自然與生活科技教學中輔導學生參加科學展覽─以科學性社團為例 余俊樑
    2001-11-09 如何在自然與科技教學中輔導學生做科學展覽 鄭旭泰
    2001-11-09 如何在自然與科技教學中輔導學生參加科學展覽(概述) 徐國士
    1999-12-15 如何培養教師之課程設計能力以因應九年一貫課程 饒見維
    2003-12-06 如何培養教師之課程設計能力以因應九年一貫課程 饒見維
    1995-12 如何激發兒童的內在學習動機 林建平
    1996-05-01 如何落實學校性教育 林燕卿
    2004-05-26 如何訂定與執行班規來落實人權與法治教育 李柏佳
    2002-06-05 如何變成一個好的推理者?從假設形成與檢驗歷程開始 連韻文
    2004-10-27 如何透過協商建構教育評鑑方案 劉春榮
    2002-11-13 如何運用各種資源於自然與生活科技的教學 陳佩雯
    1995-12-27 娃娃與娃娃的對話──談教室裡的師生互動 林仁芝
    2001-10-03 媒介文化流變中的藝術教育主體─主體研究的另類提問 龔卓軍
    2012-12 媒體在數學領域教學的應用--以「七巧板」連結教學活動為例 黃志敘
    2019-08 孟子的角色人格思想 郭為藩
    1998-11-11 學校不是小軍隊─國民小學有效實施小班教學 盧美貴、劉子鍵、方慧琴、陳勤妹
    2005-12 學校任務宣言的探討與展望 王慧勤

    顯示項目251-275 / 1039. (共42頁)
    << < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋