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    日期題名作者
    1998-10 兒童行為問題:基本概念與輔導策略 楊坤堂
    1998-09 教師專業倫理內涵之建構 吳清山; 張世平; 黃旭鈞; 黃建忠; 鄭望崢
    1998-09 聯考廢除之後的省思 湯梅英; 謝正修; 潘秋文
    1998-09 聯考廢除之後的省思 湯梅英
    1998-09 未來的國民不應成為什麼樣子﹖ 但昭偉
    1998-09 教育革新中學校組織再造之探究 吳清山
    1998-08 電視節目對孩子的影響力 最佳良師!可怕損友 林佩蓉
    1998-08 香港與英國社會科課程之比較 湯梅英
    1998-08 香港的社會科課程 湯梅英
    1998-08 英國社會科課程簡介 湯梅英
    1998-08 教育鬆綁潮流中的教師專業自主 劉春榮
    1998-07 教導型組織--創造教育永續成功的發動機 林天祐
    1998-07 學校效能研究 吳清山
    1998-06 資優生的心理健康 李水源
    1998-06 從教育改革聲中談特殊教育的轉型 柯貴美
    1998-06 班級中的焦點--注意力不足過動症候群(ADHD) 張世彗
    1998-06 特殊教育的趨勢與規劃 陳綠萍
    1998-06 特殊教育的實施過程: 鑑定、安置與輔導 楊坤堂
    1998-06 直接教學法在身心障礙學生教學上之運用 潘裕豐
    1998-06 注意力不足過動學生的人際關係及社會適應等相關問題探討 吳秋燕
    1998-06 身心障礙者口語表達之學習策略 邱紫容
    1998-06 工作價值觀對幼兒教保人員離職或異動之影響--以大臺北地區為例 張美雲; 林佩蓉
    1998-06 初等教育改革課題之分析 林天祐
    1998-06 Basing Eariy Childhood Education on Piaget's Constructivism Constance Kamii
    1998-06 以皮亞傑建構主義為根基的幼兒教育 周淑惠

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