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日期	题名	作者
1998	工作價值觀對幼兒教保人員離職或異動之影響--以大台北地區為例	張美雲; 林佩蓉
1998	積極義務與消極義務：台美大學生道德判斷的文化比較研究	危芷芬; 黃光國
1998	教育革新中學校組織再造之探究	吳清山
1998	解嚴以後教育改革運動之探究	吳清山
1998	教師評審委員會選聘教師之問題分析與改進意見	吳清山; 郭瑞芬
1998	教師組織與教師專業成長	劉春榮
1998	教育鬆綁潮流中的教師專業自主	劉春榮
1998	美國社會科標準評析	陳麗華
1998	澳洲的族群關係議題和教育－兼評我國「原住民教育法」草案	陳麗華
1998	請別再「修訂」課程標準了	陳麗華
1998	我對「兩性教育」的察覺與省思	熊曣
1998	個人中心式遊戲治療中兒童問題行為改善歷程之研究	葉貞屏
1998	學校行政、教師會、家長會運作之研究	林天祐; 吳清山; 劉春榮; 張德銳; 蔡佳霖; 鄭望崢
1998	學員測考系統評估報告	林天祐; 吳清山; 劉春榮; 張德銳
1998	教導型組織--創造教育永續成功的發動機	林天祐
1998	社會科學概論	朱榮智; 危芷芬
1998	幼兒階段人權教育之探討	林佩蓉
1998	人權保障與人權教育--幼兒階段人權教育之探討（II）	林佩蓉; 陳正乾
1998	台北市未立案學前機構之現況探討	林佩蓉
1998	師資培育與教育革新研究	張德銳
1998	國小學童社會行為與同儕關係之研究：本土化國小學童社會行為量表之編製與信效度考驗	王珮玲
1998	台灣地區私立幼稚園教師退休、撫恤福利現況及其對退撫福利制度辦法之調查	王珮玲
1998	特殊教育教師工作士氣之調查研究	李水源
1998	臺灣鄉鎮市名稱由來概說	鄧天德
1998	國小中重度智障兒童功能性教學活動設計	郭色嬌; 徐淑芬
1998	資源教室的注音符號教學及教材設計	沈淑美
1998	特殊兒童知覺動作發展教材教具	林寶貴; 吳純純
1998	人權保障與人權教育---小學階段人權教育之探討(II)	湯梅英; 幸曼玲; 但昭偉
1998	人權保障與人權教育－小學階段人權教育之探討 （II）	但昭偉; 湯梅英; 幸曼玲
1998	教師專業倫理內涵之建構	吳清山
1998	幼稚園新進教師手冊	幸曼玲
1998	從社會互動看幼兒的學習：Vygotsky 理論的應用	幸曼玲
1998	積極義務與消極義務：台美大學生道德判斷的文化比較研究	危芷芬; 黃光國
1997-12-17	教育選擇權對教育機會均等的影響	張德銳
1997-12-17	自家長教育選擇權看機會教育均等	沈姍姍
1997-12-17	從微觀執行面來看教育選擇權與教育機會均等	邱春堂
1997-12-17	對國民教育資源問題的觀察與省思	孫志麟
1997-12-17	不均等的學習機會與學校選擇權	高新建
1997-12-17	教育機會均等的理念與省思	楊振昇
1997-12-03	一個新評量理念的探討：多元智力取向的評量	江文慈
1997-12-03	我看、我畫、我說、我演、我想、我是誰呀？──卷宗評量之概念、理論、與應用	吳毓瑩
1997-12-03	蝸牛計畫	黃素鳳
1997-12-03	真實性評量在教育改革中的相關論題──一個多元文化教育觀點的思考	莊明貞
1997-12-03	教室內的實作評量	張敏雪
1997-12-03	實作評量的應許、難題和挑戰	盧雪梅
1997-12-03	談學習歷程檔案法(portfolio)的點點滴滴	歐滄和
1997-12	女性少年犯罪相關因素及其防制對策之研究	馬傳鎮
1997-12	談教育知識結構及其對教育學的省思	許殷宏
1997-12	臺灣學校建築的發展和方向	湯志民
1997-12	師範教育改革過程中的幾個盲點	但昭偉; 邱世明; 周崇儒

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