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2001	學校自主發展課程之相關因素分析	簡良平; 甄曉蘭
2001	「生命教育的生命」	但昭偉
2001	Be a Teacher，Be a Hero	徐世瑜
2001	契約學習的理論與實務	徐世瑜
2001	淺談契約學習	徐世瑜
2001	輔導國小教師從事行動研究之歷程探討	徐世瑜
2001	落實教育基本法對學生學習權與受教育權的保障－許孩子一個未來吧！	湯梅英
2001	九年一貫課程人權教育課程與教學設計	湯梅英
2000-12	國小自然教科書內容屬性之探討	江啟昱; 陳茜茹; 楊龍立
2000-12	何謂「學校為本課程」？	楊龍立
2000-12	《說文解字》育教學三字字義的新探	楊龍立
2000-11	多元文化主義觀點之下的道德教育與評量--一項初步的觀察	邱世明; 但昭偉
2000-11	多元文化主義觀點之下的道德教育與評量--一項初步的觀察	但昭偉; 邱世明
2000-11	多元文化主義觀點之下的道德教育與評量～一項初步的觀察	但昭偉; 邱世明
2000-09	課程組織要素	楊龍立
2000-09	率先跨出教室的教學導師	萬家春
2000-08	假如我們還有一次機會：試論道德科課程規畫應注意幾個面向	但昭偉
2000-06	實踐參與、體驗意義--綜合活動領域之精神與特色	湯梅英
2000-04	國小師資培育理念取向發展初探	鄭玉卿
2000-04	課程統整的立論與應用模式	高翠霞
2000-04	國小教師批評的現況與改進	張煌熙
2000-04	教學語辭的研究	楊龍立
2000-04	教學的意義	楊龍立
2000-04	教育社會學之回顧與前瞻--臺灣的發展經驗	湯梅英
2000-04	課程統整的立論與應用模式	高翠霞

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